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Li Fengliang

6月底，教育部，国务院学位委员会和国家语言委员会共同发出了“宣布一批规范文件截止日期的通知”。实际上，经常发出这样的通知，宣布一批无效的文件，但这一次引起了社会的广泛关注和讨论。这是因为这批无效文档包括《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》 《关于补充高等教育“211工程”三期建设规划的通知》 《关于实施“重点特色学科项目”的意见》 《关于继续实施“优秀学科创新平台”建设的意见》和其他文档。因此，许多媒体将这批文件的失败解释为“废除985和211个项目”，认为这是我国建立世界一流大学过程的重大变化。基于这批文档故障新闻，媒体进一步分析了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》 3——，通常被称为国家理事会于2015年11月发布的“双重一流”计划（世界级大学和一流的纪律建设）。

许多媒体对《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的分析（以下称为《方案》）着重于“世界一流”，但在本文档中忽略了另一个重型关键字——“中文特征”。只要您经过简单的统计数据，您就会发现“汉语特征”在该整体建设计划中已经出现了10次，而《方案》的第一部分指出，它的指导意识形态是“遵守汉语特征和世界一流的核心”。应当指出的是，《方案》中的“汉语特征”不仅是指意识形态意识形态的范围，例如需要在建立世界一流的大学和一流的大学的过程中坚持该党的领导和社会主义，而且还需要建立各种策略，而在建立各种策略的过程中，还需要进行各种策略，以实现各种策略，以实现各种策略，以实现一流的努力，以启用一流的阶段，以启用一流的阶段，以启用'''''''''''''''该国和主要的公共福利问题涉及国民经济和人民的生计。”

关于哲学层面的大学的职能，总是有不同的看法。一种观点认为，大学应该追求“高级知识”是他们唯一的目标，另一种观点认为，大学应该“为国家服务”。前者被称为高等教育的认识论，后者被称为高等教育的政治理论。对于极端，追求“世界一流”是基于认识论逻辑的，而强调“中国特征”是基于政治理论的。尽管许多学者和高等教育从业人员认为，这两种哲学观点之间存在一定的矛盾，但许多学者和高等教育从业人员也认为两者根本不冲突。

例如，曾经在普林斯顿大学工作的美国总统威尔逊（Wilson）。威尔逊普林斯顿大学（Wilson）的普林斯顿大学（Princeton University）成立150周年，担任主席演讲，认为普林斯顿大学应该是一所“为国家服务的大学”。他的概念得到了普林斯顿大学教师和学生的热情支持，而不是反对。然后，“普林斯顿——为国家服务”成为普林斯顿大学的座右铭。众所周知，普林斯顿大学一直是研究深刻知识的主要中心，并培养了数十名诺贝尔奖获得者。来自爱因斯坦，冯·诺伊曼，纳什，图灵，加里·贝克尔等包括不同学科的学术大师在普林斯顿大学学*或工作。著名的中国或中国科学家华卢根，陈·尚兴，李·张道多，杨Zhenning，江邦等都在这里工作。可以看出，为国家服务并没有阻止普林斯顿大学成为世界顶尖的学术大学之一。

因此，当我们建立世界一流的大学和一流学科时，我们必须注意不要忽视“汉语特征”。在追求“世界一流”的同时，我们必须忘记“为国家服务”，并实现“中国特征”和“世界级”的“肩膀”。经过实证分析后，我发现我国家的高级大学实际上正在追求世界一流的“科学研究工作，围绕着该国迫切需要的战略问题以及涉及国民经济和人民生计的主要公共福利问题进行的战略问题。”它不仅存在任何矛盾和冲突，而且相反，两者还可以实现成本互补性和相互促进。 Tsinghua大学在实现“中国特征”，“世界一流”和“携带肩膀”方面拥有非常成功的经验。例如，Tsinghua University积极进行了有关超高电压，超高压，智能电网等的研究。一方面，它是基于中国巨大的国家条件和减少能源损失和促进环境保护的国家条件的基础。另一方面，相关研究也一直处于世界的最前沿，并已成为世界一流的研究。

当然，本文并不意味着大学中的每个科学研究人员都应追求“世界级”并符合“中国特征”，而是大学应该关注相关人员和团队的分配，以实现两者的有机融合和相互促进，尤其是他们不应该基于“中国特征”和“世界阶段”的其他方面放弃其他方。