更新时间：作者：小小条
#男生高考900分：清华北大都已联系##高考##高考分数线陆续公布#
最近高考成绩陆续出来，海南一考生高考查分，不敢相信自己的眼睛，自己考了满分900分！
截止目前的记录，还没有人在高考拿到“满分，裸分最接近750满分的记录，还停留在山东高考的749分。这次是彻底打破了高考分数记录。
虽然900分不是卷面的真实分数，但也是按照科学的推导分数算出来的标准分，实力还是很强的。实力相当于别的省份700+状元。
很多这样厉害的高考状元被问到学*方法的时候，不是什么课外辅导，也不是什么名师，更没有什么神奇的方法，通过梳理和总结，他们说得最多的就是“专注”和“自律”两个字。
他们的秘密都不是偷偷地比别人花更多的时间，而是正大光明的比别人更专注更高效，以及持续的自律。更重要的是，这些专注和自律，是主动发自内心的，是愉悦的。
所以他们都是最初感受到了学*所带来成就感的乐趣，尝到了甜头，然后主动地专注高效地重复体验学*的乐趣，屡试不爽，然后就形成了自动化*惯，也就是我们所说的自动化的坚持——自律。
表面看起来学霸们像苦行僧，其实他们早就在一次次的自律中尝到了甜头。你以为爱学*的孩子都在自虐般地“头悬梁，锥刺股”学*，其实人家只是在做自己喜欢的事而已。
就像喜欢锻炼的人，肯定是体验到了锻炼后的那种身心愉悦，神清气爽。这种实实在在的愉悦感，会让他们风雨无阻，高度自律的坚持锻炼。人毕竟是趋利避害的动物。
所以利用好成就感，培养兴趣建，兴趣带来的内驱力会让行动更专注，更自律。
也就是说培养好孩子的成就感很重要。
那怎样培养孩子的成就感呢？@壮壮老师育儿论就给大家一起分享一下:
再感兴趣的事情，毫无难度也会变得无趣。太难的事情，再感兴趣也没法完成，何谈成就感。
但注意肯定是描述性的，你看得好认真呀，积木搭得好高啊，让孩子知道他做得好在哪里，便于再接再厉和持续提高。而不是评判性的“真乖”，“太棒了”，这样只让孩子有虚荣感，m没有给予努力的方向和标准。
适当的物质奖励是可取的，过分依靠外部的或物质的奖赏，反倒会压制儿童学*的内在动机，因为物质的奖励会很容易让孩子的学*有太多功利性的目的，而不是来自内心的愉悦。
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