更新时间：作者：小小条
很多人对于“哲理”二字是望而生畏的，认为这是需要大智慧的人才能够弄懂的，普通人没有这样的智慧，其实不然，在生活中到处存在这哲理，那些发现哲理的人只不过是观察到了，而普通人没有观察到或者不愿意去观察。而在很多作文题目中，就会出现很多有深意的话，有深意的例子，让同学们去观察，去发掘。
今天要欣赏的是2010年上海高考满分作文，作文原题里面有一段话，在这段话里面出现了丹麦人和孟子，主题都是对待捕鱼这件事，他们的想法也是很一致，不捕捉体型较小，尺寸不足的幼鱼，选择把它们放归池塘，等它们长大之后在捕，这样能够捕捉到更多的鱼。从这段材料中能够得出，要学会取舍，不贪小利，尊重生命等等正面的思想，不过从这件事上，也有一些反面的思想，比如不够公平，贪图暴利，没有从根本上解决问题等等思想。不管从正面还是反面去分析这样的材料，言之有理即可。
这篇文章的标题叫做《“余”味绵长》，是当年的满分佳作之一，从题目可以看出，作者是下了一点功夫的，“余”和“鱼”是同音的，在这里的“余”也是巧妙的对应了材料，和我们一直说的“年年有余”相似，为了这样的“祈愿”，在年三十都有烧鱼的*俗，全文也都是通过“余”来展开的，可见这个同学的想法很新颖。
在文章的开头，就描绘了现代人的生活，提出了“我们的生命很满而生活很空”这样的观点，然后提到了原题中的丹麦人和孟子的故事，提出了“有余”这个思想在我们生活中的各个方面都有体现。
然后作者写到了在自然界中的“有余”思想，这使得自己能够长久地生存下去，接着提到了人类，人类对于其他生物，并没有想到要“有余”，而是对大自然不断的索取，不断的破坏。
之后，作者以季羡林先生的想法来谈“有余”，通过钱学森先生，塞林格因的《麦田的守望者》，等等例子来说明“有余”在人生中要留有余地，要学会让步。
后面作者又谈到了生活，“有余”不仅仅是人生观，还是社会的发展观，在高度发展的社会中，很多数字却在下跌，人们的生活并没有留有余地，并没有珍惜真正重要的事物。
在文章的结尾，作者呼吁人们要面对自然，面对人生，面对发展留有余地，这样才会使得我们的社会不断地进步，变得更加美好。
这篇文章是很有新意，很有深度的，文章标题的“余”是“鱼”的谐音，点明了文章的主旨，也解释，揭示了文章的观点，这个取标题就体现了作者写作能力。
在文章的内容这部分，作者也是写得很有深度，比如“有余，自然才得以平衡和谐”；“人生是占有不了的，因为我们迟早要将它交还”；“留有余地，不仅应该是一个人的生存观，还应该成为一个社会的发展观。”等等的话都是很有哲理，对于人生活，对于生存，对于物质和精神，作者都有自己独到的见解。
文章的结构，逻辑也是很清晰，现实场景式的描写来开头，引出了自己的观点，然后用一个比喻“‘余’仿佛一张通行证，贯穿在生活的各个方面”，来为中心句，引出了下文对于自然现象，社会现象的看见解，看法，思考和担忧，在结尾处表达了自己的期待。
文章在阐述的时候层层递进，举例的时候运用自如，文章的语句中有不少精妙的修辞手法，这些都是这篇文章的优点，同学们要去学*，掌握。
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