2025年高考理科命题跳脱传统的知识点罗列，深刻挖掘理科学科的思维价值与教育价值，力求通过创新试题设计，甄别并孕育拔尖创新人才的思维胚芽。《知识就是力量》杂志以其前瞻而扎实的科普内容，与高考理科命题方向不谋而合。杂志中那些对科学原理的深度剖析、对前沿技术的生动解构、对科研实践的鲜活呈现，与高考试题所强调的思维逻辑链条、复杂问题解决能力以及对科学本质的深刻理解，形成了理念与实践的同频共振，完美诠释了科普阅读在新时代创新人才培养中的基石作用。

数学

全国二卷第18题探究函数极值点与零点的关系，恰似对杂志《数学里的绘画大师 函数》的深度呼应。文章不仅用“心形线”等艺术化图像展现函数之美，更揭示其背后的数学规律，为理解函数性质提供了直观注脚。

而北京卷中第9题以人工智能大语言模型训练为背景，关注训练数据量与训练时间之间的函数关系。杂志文章《DeepSeek：计算机如何从“鹦鹉学舌”到“对答如流”？》，解释DeepSeek不断更新的“语言理解”算法，生动拆解了DeepSeek如何以很低的训练成本达成极高的性能，帮助读者深入理解大语言模型的背后逻辑。

全国二卷第14题以科技兴趣小组的3D打印为背景，考查学生的立体几何知识，渗透劳动和科技教育。杂志文章《3D打印，让数学“活”起来》正是对这些知识点的实践演绎，让读者在实践设计中，悄然构建空间思维。

物理

全国卷第18题以电子在匀强磁场中运动设置情境，考查学生对洛伦兹力等基本物理概念的理解和灵活运用。杂志文章《范艾伦辐射带——神秘的地外“甜甜圈”》以介绍范艾伦辐射带为契机，揭示背后的物理规律——电荷在磁场中的洛伦兹运动；《推动空间站的“耐力小勇士”霍尔电推进系统》则展示中国空间站霍尔电推进系统如何利用洛伦兹力原理在粒子碰撞间向前。

全国卷第21题以导体在磁场中的运动为情境，考查的必备知识涉及电磁感应、交变电流等不同模块的内容。杂志文章《电与磁的生热“魔法”》通过拆解电磁炉，揭示电与磁交织生热的物理现象!

全国卷第25题选择学生熟悉的模型，着重考查了运动过程中能量动量的转化。杂志文章潮汐发电《月球“驱动”的海洋能源》和流体力学《“释疑”湍流》中均深刻诠释了能量动量转化的底层逻辑。

化学

全国卷第10题以“电解处理废水与废塑料碱性水解液”为背景，将工业废水处理与废塑料转化相结合，这正是杂志文章《垃圾都去哪儿了》的核心议题。文中详解塑料裂解油化技术，体现化学回收让垃圾变身“城市矿山”。

全国卷第27题以蛇纹石资源综合利用为情境，体现化学在资源高效利用与实现碳中和目标中的关键作用。杂志《地质碳汇——阻止地球“沸腾”的新希望》同样关注碳中和目标，提出“地质工程师”方案：用橄榄岩捕集二氧化碳，或将废气封存千米地下，将枯竭油田变为“碳银行”。

全国卷第28题由乙醇和乙酸制备乙酸乙酯的试题情境源于教材中非常典型的反应。杂志文章多次涉及化学反应的内容，如《身体内的化学反应》从身体中的典型事例出发，讲解新城代谢中的化学反应，《玉米的“变身”》则通过科学的“魔法”，展示玉米变成聚乳酸的过程。

生物

全国卷第32题以退化荒山生态恢复方案设计为情境，引导学生理解生物多样性对生态系统稳定性的支撑作用，体现了“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。杂志文章《万物共生的家园》记录中国如何通过退耕还林、物种保护，让生物多样性从理念走向政策；《多样生命 多彩世界》则强调“山水林田湖草是生命共同体”，倡导人与自然和谐共生。

全国卷第5题以作物新品种培育为背景，综合考查不同育种技术的原理与应用。杂志文章《耐盐碱基因：让盐碱地里“稻谷飘香”》讲解中国科学家发现的耐盐碱基因，相关育种技术可以显著提高作物在盐碱地的产量，让盐碱地里也能“稻谷飘香”。

全国卷第2题通过在不同光照强度下植物光合速率、呼吸速率的变化曲线，考查学生对植物光合作用与呼吸作用的理解。杂志文章《嫩叶与老叶光合作用强度有区别吗？——叶龄对光合作用强度的影响探索实验》用趣味实验的方式，引导读者深入理解植物的光合作用及其强度。

一直以来，《知识就是力量》杂志社携手权威科学家、一线科研工作者，将内容聚焦数学、物理、化学、生物等多个学科，并结合前沿科技进行深度剖析，引导青少年主动学科学、用科学，以科学理念、科学思维助力学业提升。

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显然，高考与杂志内容的不谋而合，绝非偶然。当考题从知识记忆转向思维应用，科普阅读便成为贯通理论与实践的桥梁。

责任编辑｜赵青云

运营编辑｜赵青云

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