更新时间：作者：小小条
昨天晚上，吴桥中学备考高三的学生们学*正酣。离此不远，一间小教室内却爆发出一阵阵欢快会心的笑声。“春蕾班故事会”正在这里举行。孩子们有的表演绕口令，有的演出故事剧，他们还开通直播，观看表演的，是已经15天没见面的爸爸、爷爷、奶奶等家人们。
这个只有9名“小不点儿”的春蕾班，在吴桥中学教育史上可谓开了先例。4月23日，伴随着高三复学，按照有关规定，高三师生们需封闭在学校内。那一天，老师们的孩子也和妈妈一起，走进了校园。
封校不封心
特殊时期办起春蕾班
接到高三复学、师生将一起封闭在校园的通知后，老师们最大的顾虑是：孩子还偏小，从没离开过妈妈。封闭后，谁来照顾孩子？
吴桥中学决定，为这些孩子成立临时课堂，命名为吴桥中学春蕾班。校党支部**韩玉谦自告奋勇来当“孩子王”，另外还有几名老师没有课时协助帮忙。就这样，4月23日，随着高三复学、师生入校，这群平均年龄只有8岁的孩子，也随妈妈一起来到了校园，开始了一段不平凡的特殊生活。
疫情期间，河北科技师范学院大三学生韩梦居留家乡吴桥。她的妈妈在吴桥中学工作。听说春蕾班的情况后，她主动报名来当志愿者。有人劝她，那可是要被封在学校里的，你可得考虑好了。她说：“我特别想为疫情做些事情。”就这么加入春蕾班，成了专职的编外老师。
春蕾班一共9名学生，最大的11岁，最小的5岁。每天除了吃饭、睡觉外，其他时间都跟着老师们。有着丰富高中语文教学经验的韩玉谦，和第一次当教师的韩梦，真的成了“孩子王”。
“当初就是想解决老师们带孩子的困难，让他们安心上课，没有后顾之忧。高三的老师们为学生作贡献，我们就要为他们服好务。”韩玉谦说，他不想只当看着孩子写作业的“看守”，而是把他们看作自己的孩子，陪伴他们快乐成长。
**当老师
让爱的链条循环传递
9个孩子轮流当值班班长，每天早起后，班长喊号子排队洗手、用餐。每天除了学*时间外，还有丰富多彩的读书与体育锻炼时间。实行“小小老师”活动，每两天让孩子们轮流当老师，有教绕口令的，有教唐诗的，有教歌曲的，孩子们积极性特别高。晚上，还有点评活动，由值日班长点评哪些学生做得好，哪些学生有需要改进的地方……
韩玉谦有十多年高中语文的教学经验，和孩子们相处，他一点儿也没觉得“大材小用”，而是感到快乐无边。每天，他们都有4种以上的体育锻炼活动，他还循循善诱地告诉孩子们怎样养成阅读的*惯。开始，吃饭时，他发现有的孩子水果一拿就是满满一餐盘，不仅浪费，还从不考虑其他人是否能吃到水果。第二天，他就出了一道数学题：20块西瓜，小明拿8块，小旺拿6块，还剩几块？如果还有3个人，问一人拿几块？（低年级加减，高年级乘除或列方程）题出到这里，还没完，接着是讨论小明和小旺应该拿几块？进而，他结合餐厅拿水果的事情对孩子们展开教育，引导孩子们总结出“谦让、珍惜、友爱”，宋微晔小朋友还讲了“长勺子吃饭与天堂和地狱”的故事。最后，师生之间达成共识：以后再取水果，最多拿三块；给妈妈夹菜，对妈妈道辛苦。中午用餐时，感人的一幕出现了：小朋友们不仅互相礼让，还把水果先递给妈妈吃，老师们都非常感动，教学的辛苦也一扫而光。
“我们把爱传递给孩子，孩子就能传递给妈妈，妈妈们的职业是教师，她们再传递给学子们……在这个链条中，爱是核心，所有的传递因爱开始，因爱而动。”韩玉谦说。
孩子的变化
让老师感悟教育真谛
5月3日，高三复课第11天，也是春蕾班开办的第11天。晚上，韩玉谦组织孩子给妈妈们表演了一台节目。
“没想到，原本胆怯自卑的儿子，竟然上台演起了故事剧。”看着从未上过台的儿子表演的节目，妈妈激动地说。儿子很聪明，但有些口吃，这导致他不敢在众人面前表达自己。没想到，11天后，春蕾班让儿子变化这么大。“儿子的变化更加让我坚定，高考最后冲刺阶段，只要努力，一切皆有可能。”她坚定地说。
很多家长都从这台节目中发现了孩子的变化。多动的孩子变得懂规矩了，内向的孩子敢于上台了，散漫的孩子站姿挺拔起来了……春蕾班不仅免除了老师们的后顾之忧，还让他们从自己孩子身上领悟到教育的真谛，那就是，只要你用心爱孩子，在成长的路上培育他、引领他、鼓励他，他就会成长为你心中的模样。
韩玉谦说：“我爱他们，喜欢他们，不是我给了他们什么，是他们让我感受到幸福，也感受到教育的快乐！”
如今，春蕾班成了校园内一道靓丽的风景线和天然的减压剂。师生们偶然遇见孩子们，都会暂时忘掉繁重的学业，露出轻松的笑容。
来源：沧州日报 记者 杨金丽
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