更新时间：作者：小小条
高一不等式难题引发学业焦虑，竞赛套路公开引热议
天津这边不少高一学生最近遇到不等式难题，考试卷子刚发下来，好些题目看着就让人头大。有人把2015年竞赛二试的题目拿出来说，课内的知识点其实能解，但不少人还是卡住了。据全国数学竞赛组委会的信息，2025年竞赛B卷二试第一题也是类似的类型，网上不少老师都分析了细节，说这种题目其实是给非竞赛生提升用的，不是啥罕见的偏门题。老师们上课讲得挺细，讲到拓展部分，有人专门提了2017年全国高中数学联赛湖北赛区预赛第7题，说这道题目方法多，难度高点，方法2和方法3用到的内容超过高一范围，但还有两种解法挺适合在校生试试，关键是同类型题目的解法能互通。
有家长在家里看着孩子刷题，发现不少学生做不等式题时直接套公式，不试着换思路。有老师在辅导班上还专门补充了竞赛组出的新题，说现在的竞赛题和以前比起来，更注重方法的灵活性，容易考察学生的实际运用能力。之前在南京和广州也出现过类似情况，据官方统计，数学竞赛题目难度每年略有调整，去年江苏赛区就有题目被媒体解读为“超纲”，其实组委会后来澄清过，题目核心还是课内知识点，只是出法新。
现场不少学生穿着校服，低头在教室里算题，动作很快，有的直接用课本方法，有的翻手机查资料。有辅导老师戴着眼镜，站在黑板旁边，手里拿着粉笔，把解题流程一步步写出来。家长坐在后排，神态挺紧张，偶尔抬头看孩子的答题纸。有同学做完题，神色轻松，直接拿给老师批改。还有学生愁眉苦脸，手里捏着演算纸，反复抄公式，还是没做出来。
今年教育部门针对高一难题，发了通知，强调要结合实际教学，鼓励老师们用多种解法带学生过关。天津市教研室也在网站上公布了新一批典型题目说解析够详细，适合学生自学。数学不等式题目频繁出现在高一期中考试和竞赛中，有学生反映，压力比往年大不少。老师认为，关键是让学生多琢磨思路，不是死记硬背。有人觉得，题目难度提升有利于培养拔尖人才，有人觉得应该照顾到大多数学生，不要太偏。还有声音说，各地教材版本不同，解题方法也会有差异，最好多举例，别光说理论。
最近网上讨论挺多，有人站在学生立场，说题目难容易打击信心，还是得多给技巧和思路，别让孩子光刷题。有的网友觉得，高一题目多样化是趋势，早接触难题有好处，将来高考也用得上。也有人说，竞赛套路公开后，普通学生也能学到方法，关键在于怎么用，不是死抠答案。各方说法都有，各地做法不一样，天津的学生能不能借助这些材料提升成绩，大家都有自己想法。
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