更新时间:作者:小小条
近日,深圳某高中一份处分通告在网上引发热议。2025年11月14日,该校高一13班学生田某某受悬疑推理小说启发,在班级手机保险箱密码盘表面涂抹粉笔灰,试图获取密码痕迹。同班同学谢某某随后发现了密码盘上的痕迹,成功破译密码并口头传播。马某某得知密码后,不仅找人拍摄视频留存,还在朋友圈公开透露密码。11月19日,迟某某第一个利用密码从保险箱取出手机并带回宿舍。
事件发生后,学校依据相关规定,对田某某、谢某某、迟某某三人给予严重警告处分,对马某某给予警告处分,并对4人进行全年级通报批评。校方负责人表示,此次处分的重点并非针对学生尝试破解密码的行为本身,"你尝试了之后,你知道了(密码),你可以告诉我们,让我们重新换一个密码之类的,都可以。"问题的关键在于学生擅自取出手机的行为违反了相关规定。

作为寄宿制学校,该校一直执行"手机不进校园"原则,各班配备手机保险箱,要求学生周日返校后统一存入,周五放学时取回,密码由班主任掌管。此次事件后,校方不仅重置了密码,还调整了管理措施——学生存妥手机后,保险箱须移至教师办公室保存,以避免密码被学生频繁试探。
这起事件引发网友热议,有网友认为学生展现了出色的观察力和联想能力,但也有人指出,聪明才智应该用在正确的方向上,而不是违反规则。校方的处理方式试图在惩戒与引导之间找到平衡,既维护了校园秩序,也引导学生将聪明才智用在正确的方向上。
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