更新时间：作者：小小条
近日，深圳某高中一份处分通告在网上引发热议。2025年11月14日，该校高一13班学生田某某受悬疑推理小说启发，在班级手机保险箱密码盘表面涂抹粉笔灰，试图获取密码痕迹。同班同学谢某某随后发现了密码盘上的痕迹，成功破译密码并口头传播。马某某得知密码后，不仅找人拍摄视频留存，还在朋友圈公开透露密码。11月19日，迟某某第一个利用密码从保险箱取出手机并带回宿舍。
事件发生后，学校依据相关规定，对田某某、谢某某、迟某某三人给予严重警告处分，对马某某给予警告处分，并对4人进行全年级通报批评。校方负责人表示，此次处分的重点并非针对学生尝试破解密码的行为本身，"你尝试了之后，你知道了（密码），你可以告诉我们，让我们重新换一个密码之类的，都可以。"问题的关键在于学生擅自取出手机的行为违反了相关规定。
作为寄宿制学校，该校一直执行"手机不进校园"原则，各班配备手机保险箱，要求学生周日返校后统一存入，周五放学时取回，密码由班主任掌管。此次事件后，校方不仅重置了密码，还调整了管理措施——学生存妥手机后，保险箱须移至教师办公室保存，以避免密码被学生频繁试探。
这起事件引发网友热议，有网友认为学生展现了出色的观察力和联想能力，但也有人指出，聪明才智应该用在正确的方向上，而不是违反规则。校方的处理方式试图在惩戒与引导之间找到平衡，既维护了校园秩序，也引导学生将聪明才智用在正确的方向上。
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