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孩子上了初中没时间读书?这5本书让他们主动放下手机

更新时间:作者:小小条

孩子上了初中,作业这么多,还有必要课外阅读吗?


孩子上了初中没时间读书?这5本书让他们主动放下手机

语文老师却说,越是学业紧张,越需要优质的课外阅读。


分享我家初中生最近在看的几本书,不是必读书目,也没有考试压力,纯粹是她自己抽空会翻看的心头好。



1.《布鲁克林有棵树》:在艰难中开出希望的花


原来成长可以如此有力量。


《布鲁克林有棵树》讲述了20世纪初布鲁克林一个贫困家庭的故事。


小女孩弗兰西在物质匮乏的环境里,却拥有丰富的精神世界,她爱读书,爱观察生活,爱在想象中飞翔。


一拿回来就看完了这本书,孩子喜欢这本书,是因为她看到了另一种成长的姿态。


不是所有人的青春都像我们现在这样,有做不完的题和上不完的辅导班,也不是每个人生来就吃穿不愁。


弗兰西的困难是吃不饱饭,但她的快乐也很简单,每周去图书馆借书,坐在太平梯上看书。



在这个焦虑的时代,孩子需要看到缓慢而坚定的成长样本,不是每个人都必须冲刺,有时候,像树一样向下扎根、向上生长,才是更持久的生命力。



2. 丁立梅散文系列:日常中的温暖


丁立梅连一朵花都能写出这么多感受!


丁老师的散文是孩子书桌上的常驻嘉宾。每本有很多篇,一篇不长,随时可以翻开读一篇。


这些文字像心灵按摩,学*累了、心情烦躁时读两篇,就会平静下来。


丁立梅笔下都是寻常事物:春天的玉兰、夏日的蝉鸣、菜市场的老夫妇、故乡的小河……


但她总能从中提炼出温暖与哲思。



看了她的书会明白,原来写好作文不一定非要写大事,把身边小事写出真情实感,反而更打动人。


文字滋养的不仅是表达能力,更是对生活本身的敏感与热爱。


她的散文作为初中生考试的常客,能潜移默化地塑造孩子的感知力。

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3.《疯狂动物城》:把对电影的喜欢延伸到书


这本根据电影改编的双语书,孩子在看完电影后迅速看完了,她说这里有电影里看不到的细节。


这个双语版设计很巧妙,正面是中文,反面是英文,一书两册设计,互不影响。




在这个故事里,孩子读到了职场生态、人际关系、甚至对正义的思考。

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4.《5000年超级文学笔记》:语文书中的古代人物汇总


如果有一本书能让孩子对文学史产生兴趣,那大概就是这种了。


不是枯燥的教科书,而是用时间轴、地图、人物关系图、关键词条等方式,把5000年文学发展脉络可视化呈现。



从小学到高中语文课程中的古代人物,都能在这里找到。


这本书像古代人物的藏宝图,每个人物都有等待发掘的宝藏。



以后考试考哪个人物的情感,写作文时引用人物素材,都能有所帮助。

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5.《左手中国史,右手世界史》:在对比中看见文明的脉络


这种中外对照的编排方式,让孩子建立了全球史观。


书用左右页面对比的形式,左边讲中国某时期的历史,右边展示同时期世界其他地方在发生什么。



读商朝历史时,看到同一页右边是古埃及建金字塔,感觉特别神奇,原来不同文明在各自独立发展。


这种打破地域局限的视角,对初中生尤其宝贵。


他们的世界不应该被课本划分成孤立的模块,而应该看到人类文明如何在不同角落各自绽放、相互影响。


这本书不厚,但提供了思考历史的另一种框架,不是背诵年代事件,而是理解文明互动的宏大图景。


主编刘佳玥老师是101校内教学一线高级历史名师,同时也是海淀区学科带头人。


书中内容全是过去101校内专享的课件,这么优质的内部资料能够让我们读到,实在是太幸运了。



写在最后


常有人问:“买这么多书,孩子看得完吗?”我的想法是:买书不是买保险,而是买可能。


把这些书放在书架上,就像在孩子的精神世界里开了一扇扇窗。她可能今天推开这扇,明天推开那扇。


重要的不是每扇窗后的风景都看遍,而是她知道,只要愿意,随时可以有新的视角。


初中生的阅读,不必强求读完。


有时候,一本书翻开两三页放下了,没关系;有时候,一本书反复看同一章节,也很好。

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