更新时间：作者：小小条
小学高年级到初中的语文阅读里，有一类题越来越受重视——开放题。这类题分值通常有10分左右，看似“开放”，实则是在考真能力，本该是得分重点，可很多孩子要么不会技巧写得乱七八糟，要么干脆空着，实在可惜。
其实，开放题的核心是“用自己的话答题”，但绝不是让你天马行空瞎发挥，掌握方法，拿满分并不难。
记住先搞懂：开放题的“开放”，不是“随便答”
很多孩子看到“用自己的话回答”，就以为可以脱离文章自由发挥，结果写了一大段，却和答案差了十万八千里。其实，开放题的“开放”，只是要求你“换种说法”，背后藏着一个关键暗示：答案的核心信息，一定在原文里。
比如题目问“文中的主人公为什么坚持要做这件事”，你不能凭着自己的感觉说“因为他很执着”，而是要先回到原文，找到描写主人公想法、行动的句子——可能是“他想起小时候妈妈说过，答应别人的事一定要做到”，也可能是“虽然很难，但他知道这件事关系到大家的安全”。
这些原文语句，才是你答题的“素材库”，你的任务只是把这些素材“加工”成自己的话，而不是凭空创造。
资深教师分享4个实用技巧，帮你把原文“变”成自己的话，一定认真做笔记哦。
找到原文相关语句后，怎么“加工”成符合要求的答案？这就需要针对性的技巧，不同情况用不同方法，既省时又准确。
一、技巧一：概括大意法——对付“长句子”
如果原文中的关键句很长，包含很多细节，直接改写会显得啰嗦，这时候就用“概括大意法”。比如原文写“那天早上，他起得比平时早很多，先是把家里的垃圾分好类送到楼下，又帮邻居王奶奶提了菜篮子，最后才背着书包匆匆赶往学校”，题目问“他早上做了哪些事”。
你不用逐句改写，而是概括核心：“他早上早起分了垃圾、帮王奶奶提菜，之后才去学校”，既保留了关键信息，又简洁明了。
二、技巧二：翻译句子法——搞定“文言文”
文言文的开放题，本质是“用现代话解释古文”。
比如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，不能只说“景色很好”，而是要翻译出句子的含义和深层意思：“走在山间，只见山路曲折，到处都是山水，让人怀疑前面没有路了，可转过一个弯，却看到柳树成荫、鲜花盛开的村庄，比喻陷入困境时，突然出现了新的希望”。
记住，文言文翻译不仅要“译字”，更要“译意”，把古人想表达的情感或道理说清楚。
三、技巧三：解释重点词法——破解“生僻词”
有些原文句子里有生僻词或特殊含义的词，直接改写会让人看不懂，这时候要先把重点词解释清楚。比如鲁迅笔下“我暗笑他迂”，“迂”字对孩子来说不好理解，答题时就要先点明这个词的意思：“我暗地里觉得他有些守旧、不合时宜”。
再比如“他望着窗外的梧桐，眼神里满是怅然”，“怅然”是重点，要先解释“失落、失意的样子”，再组织句子：“他看着窗外的梧桐树，眼神里满是失落”，这样答案才准确。
四、技巧四：变换句式法——应对“疑问、反问句”
如果原文用的是疑问句、设问句或反问句，语气不直接，答题时就要改成陈述句，把意思说透。比如原文问“难道这样做不是对的吗？”，这是反问句，实际是在肯定“这样做是对的”，答题时就要换成陈述句：“这样做是正确的”。
再比如原文设问“他为什么这么努力？因为他知道，只有现在多付出，未来才能有更多选择”，答题时就要把设问句整合起来：“他之所以努力，是因为他明白现在多付出，未来才有更多选择”，让答案的语气更明确。
大家更要记住一个大原则：永远围绕“文本和中心”，别跑偏
不管用哪种技巧，都要记住一个核心原则：所有答案都要贴着文章走，站在作者或人物的角度想问题。
比如读《背影》，题目问“父亲爬过月台买橘子，体现了什么”，你不能说“父亲身体很好”，而是要结合文章中心——父爱，答“父亲爬过月台买橘子，哪怕动作笨拙、费力，也想满足孩子的需求，体现了父亲对孩子深沉的爱”。
很多孩子答题跑偏，就是因为“跳出了文章”。比如读说明文《蜜蜂的勤劳》，题目问“作者为什么要写蜜蜂采蜜的过程”，有人答“因为蜜蜂很可爱”，这就错了——说明文的中心是“介绍蜜蜂的*性和作用”，正确的答案应该是“作者写蜜蜂采蜜的过程，是为了具体说明蜜蜂的勤劳，让读者更清楚蜜蜂的生活*性”。
记住，你不是在“表达自己的观点”，而是在“替作者或人物说话”，所有答案都要能在文章里找到依据。
最后提醒大家：开放题得满分，关键在“踩点”
10分的开放题，通常会拆成2-3个得分点。比如概括事件，要答出“时间、人物、关键动作”；分析情感，要答出“情感类型+原文依据”。
答题时不用写得太花哨，但一定要把每个得分点都覆盖到。比如题目问“文中的妈妈是个怎样的人？
结合事例说明”，你不能只说“妈妈很温柔”，而是要踩两个点：“妈妈很温柔，比如孩子犯错时，她没有批评，而是耐心讲道理”，既有“人物特点”，又有“原文事例”，这样才能拿满分。
其实，开放题不是“难题”，而是“送分题”——它不考复杂的手法，只考你“读懂文章、说清意思”的能力。只要记住“先找原文、再用技巧、围绕中心”这三步，多练几次，孩子就能从“不会答”变成“答满分”，把这10分稳稳拿到手。
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