更新时间：作者：小小条
走进胶州市实验中学，先是被这所学校的自然环境和基础设施所吸引，随后隐隐听见教室里传来阵阵读书声，优美的环境配上健全的设施以及良好的学*氛围，造就了如今实力雄厚的胶州市实验中学。
胶州市实验中学的名字中有“实验”二字，也体现出学校的特色之处与发展之魂。在“实”的方面，学校坚持“德智体美劳”五育并举：德即诚实，立德树人；智即扎实，求真努力；体即茁实，身体康健；美即朴实，陶冶情操；劳即充实，身心参与；最终实现成果的真实与坚实。在“验”的方面，注重探究、验证、体验、交流：探究即讲求方法、探寻规律；验证即知行合一、反复求证；体验即身心融合、具身体验；交流即提炼共性、反思升华。
通过对实验内涵的挖掘和弘扬，胶州市实验中学进一步明确实验的追求在“求是”，实验的根基在“唯实”，这是学校的命脉和灵魂，是学校发展的动力和源泉。
在发扬“实验”精神的基础上，胶州市实验中学推进特色融合教学，在执着追求中实现了办学特色的嬗变和升华。在胶州市实验中学的物理器材室里，一排排柜子摆满了新式教学器材，角落里三个“奇形怪状”的器材格外显眼。“这是我们学校物理老师自制的教具，这个是为了讲解‘伽利略理想斜面实验’，这两个是为了给学生演示平抛运动规律。” 胶州市实验中学副校长、高二领军班物理老师范业宾指着三个用木板制成的物理教具介绍着，并随手拿起一个小铁球展示了实验的过程，晦涩难懂的物理知识在这个小小的实验面前顿时鲜活起来。
自制教具、改良仪器只是胶州市实验中学特色教学的“冰山一角”。除此之外，胶州市实验中学还将传统教学与多媒体技术相融合，采用“现场投屏”方式使教学内容更直观易懂；教师录制“微课小视频”方便学生课后补充学*；教研组进行跨区域线上调研等等。正因为胶州市实验中学特色的教学方式，2022年学校被评为青岛市首批特色高中，2023年被推荐参评山东省特色高中。语文、数学、物理、生物、历史五个学科被评为青岛市基础教育学科基地，物理被评为山东省学科基地。
来自学生的认可才是对学校成绩最大的赞誉。高三23班的学生夏聆溪告诉记者：“我觉得把实验带进校园这种教学方式特别好，在学*‘根尖分裂’的生物课上，老师带领我们走进实验室，让每一个学生动手操作显微镜观察，进一步加深了我们对课本知识的理解。”
今年9月份，胶州市实验中学获评胶州市“建功上合 最美有我”十大最美学校，获评“最美”学校体现了社会各界对胶州市实验中学成绩的认可。“之后我们也继续用情、用力、用心把教学质量提上去，继续办让人民满意的教育，争创山东省特色高中，为社会培养优秀人才！” 胶州市实验中学党委**、校长王瑞财表示。
记者 何光翠
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除