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对话菁学士创始人:职教高考改革,孩子如何找到自己的成才之路?

更新时间:作者:小小条

主持人: 各位网友,大家好!欢迎来到本期《教育风向标》访谈。今天我们非常荣幸地邀请到了深耕职业教育领域十余年的菁学士教育创始人白浩先生。白总您好!

白浩:主持人好,屏幕前各位网友、各位家长朋友,大家好。非常高兴能在这里与大家交流。

主持人: 近日,江西省发布的《职教高考实施方案》引发了社会各界广泛关注。作为业内专家,您认为这项改革最核心的价值是什么?

对话菁学士创始人:职教高考改革,孩子如何找到自己的成才之路?

白浩:谢谢主持人。这份文件,我读了很多遍。在我看来,它传递的最核心信号,不是简单的“考试改革”,而是国家从制度层面,为不同类型的孩子,铺设了另一条同样宽阔、同样光明的“成才主干道”。

过去很多家长焦虑,觉得孩子如果文化课成绩不突出,好像路就越走越窄。但现在,江西这份方案明确地告诉我们:如果孩子动手能力强、对某个专业技能有热情,那么这条路,不仅通,而且宽,未来同样可以抵达本科,乃至更高的人生舞台。 它本质上是一场“教育价值观”的革新——从“唯分数论”到“多元成才观”。

主持人: “多元成才”这个提法非常好。具体到考试设计上,文化素质300分,职业技能450分,这个比例设置您怎么看?

白浩:这个 “300+450”的结构,是本次改革的“灵魂”。它不是一个简单的数字游戏。450分的技能占比,是一个强烈的指挥棒。它明确告诉孩子和家长:在职业教育的赛道上,精湛的技艺是你的核心武器。文化素质是重要的基础,是你看懂说明书、理解原理的基石;但真正的决胜场,在于你能不能把东西做出来、做好、做精。

这其实非常符合我们成年人的职场逻辑:专业知识和你解决实际问题的能力,才是立身之本。现在,这个逻辑被前置到了升学环节。这能让那些善于动手、热爱实践的孩子,第一次感受到,自己的长板被如此郑重地衡量和认可。这种“被看见”的感觉,对建立孩子的自信至关重要。

主持人: 确实,很多家长可能第一次意识到,孩子的动手能力原来这么值钱。但对于这个全新的体系,家长们普遍感到陌生和焦虑,不知如何着手。您有什么建议?

白浩:家长的焦虑,我非常理解。任何未知的改变都会带来焦虑。我想请家长们首先建立一个认知:这不是“退而求其次”的备选,而是“扬长避短”的战略选择。 具体的建议,我总结为“三看一选”:

一看孩子:仔细观察您的孩子,他是更擅长安静地思考解题,还是乐于拆装器械、动手制作?他的兴趣点在哪里?是电脑编程还是汽车电路?是烹饪面点还是护理操作?发现孩子的“技能闪光点”,是第一步。

二看方向:江西省把技能考试分为19个大类,这就是19条不同的赛道。家长可以和孩子一起,结合他的兴趣和特长,像研究大学专业一样,去了解这些大类未来的学*内容和就业前景。

三看时机:政策有三年过渡期,2028年全面实施,实际上27年开始。对于现在初一、初二甚至更小的孩子来说,时间就是最大的优势。可以从兴趣培养开始,广泛接触,逐步聚焦。

最后是“选支持”:在新赛道面前,专业的事可以交给专业的人。选择一个真正懂政策、懂教学、懂产业的伙伴,能帮家庭和孩子节省大量摸索的成本,少走弯路。

主持人: 说到专业支持,菁学士作为一家专注职业教育升学的机构,在这次改革中看到了怎样的责任与机遇?

白浩:责任远大于机遇。我们过去十年一直扎根在这个领域,深刻理解职教学子与家长的困惑与期盼。江西的改革,让我们的使命更加清晰。

面对新政策,我们立刻做了三件事:

第一是“解码”。我们组织了超过30人的教研团队,其中很多老师本身就来自产业一线,他们正在紧锣密鼓地一件事:将这19个专业大类、450分的技能考试“标准”,拆解成每一天、每一节课可执行、可训练、可提升的“学*路径图”。我们要把模糊的“考技能”,变成清晰的“练什么、怎么练、练到什么程度”。

第二是“筑基”。我们升级了“文化—技能一体化融合课程”。不是机械地分开上文化课和技能课,而是比如,在讲解机械原理(数学、物理知识应用)后,紧接着进行数控编程操作。让知识“活”起来,让技能“透”起来。

第三是“护航”。我们推出了 “职教高考启航计划” ,其中就包括面向江西家庭的 “1对1学业发展评估” 服务。我们的规划师会结合孩子的具体情况,分析其优势潜能在19个方向中与哪个最匹配,并提供从当前到2028年的长周期备考规划参考。我们想做的,就是成为家长和孩子们在这条新赛道上的“导航仪”和“加油站”。

主持人: 听起来是一个非常系统化的工程。对于即将面临选择的家庭,您最后想和他们分享什么?

白浩:我想对家长们说:请放下焦虑,重新审视您的孩子。 每个孩子都是一颗独特的种子,也许他不开花,因为他是一棵参天大树。职教高考改革的本质,就是为不同种类的“种子”提供合适的土壤。

我也想对孩子们说:如果你觉得传统的书本学*让你感到吃力,请不要否定自己。 这个世界需要思想家,同样需要卓越的工程师、精湛的医师、富有创造力的设计师。你的舞台,也许就在那450分的匠心世界里。

教育,最终是让孩子找到那条适合自己、能让他奔跑起来的道路。而菁学士,愿以我们十年的专注与热忱,陪伴更多家庭,找到这条路,并坚定地走下去。

主持人: 非常感谢陈总今天深刻而温暖的分享。让每个孩子都发光,正是教育的意义所在。感谢各位网友的收看,我们下期再见!

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