更新时间：作者：小小条
2021年，由成都七中、杭州学军中学、山西大学附属中学、重庆一中共同发起的拔尖创新人才培养联盟在重庆一中正式成立。成立以来，四校通过交流研讨等多种形式，逐步构建起共建共享的拔尖创新人才培养机制，有效提升了育人质量与成效。
为深化基础教育改革，探索新高考背景下的教学与备考路径，2025年12月17日，成都七中、杭州学军中学、山西大学附中、重庆一中四校联盟在重庆一中举行了高三数学总复*联合教研活动。本次活动同时也是重庆市高中数学课程创新基地——重庆一中与忠县一中课共体的联合教研，吸引了众多高中数学教师积极参与。重庆一中校长毛明山、副校长卫晋丽、副校长何文吉、副校长唐吉耀与来自各地的数学教育专家与骨干教师齐聚一堂，开展了深入而富有成效的教学研讨。
▲重庆一中副校长卫晋丽致辞
活动伊始，重庆一中卫晋丽副校长致欢迎辞。她对远道而来的教育同仁表示热烈欢迎，并指出在人工智能浪潮汹涌澎湃的时代背景下，跨省、跨校的深度教研是打破教育壁垒、连接智慧孤岛的关键桥梁。她强调，面对技术发展对基础教育带来的深刻影响，集聚群体智慧、进行思维碰撞比以往任何时候都更为重要，期待本次活动能点燃更旺盛的教研火花。
上午的活动以一堂高三复*公开课拉开序幕。重庆一中袁婷老师执教《圆锥曲线中的轨迹方程求法》一课，采用问题链驱动的教学方式，引导学生从多角度探究动点轨迹，系统讲解了直接法、定义法、相关点法、参数法等解题策略。学生在“尝试—修正—反思”中积极思考、踊跃展示，课堂氛围活跃，思维生成自然。
▲重庆一中袁婷老师公开课课堂
随后，西南大学数学与统计学院魏林副教授对本课进行了精彩点评。他肯定了课堂的真实性与生成性，赞扬了教师扎实的教学功底，并就如何进一步落实课程标准、提升复*课的思维容量、探索人工智能与数学课堂融合等方面，提出了具有前瞻性的建议。
▲西南大学数学与统计学院副教授魏林评课
▲重庆一中高中数学备课组长梁波作专题讲座
评课环节结束后，重庆一中梁波老师作了题为《试题命制实践探索》的专题讲座。他从一线教师的视角出发，深入分析了高三阶段周测与大型考试的功能差异，提出了“分场景、分视角”的试题质量评价标准。
梁老师还分享了如何对试题的计算步骤与思维层次进行量化分析，并以此构建科学的试卷评价体系，从而指导年级命题工作。这种严谨且可操作的命题研究方法，为在场教师提供了以科学命题推动精准教学、借助考试反馈优化训练重点的实践思路。
上午的活动由重庆一中高中数学教研组周波涛老师主持。
▲重庆一中高中数学教研组周波涛主持活动
下午的专题讲座环节，三位来自联盟校的专家教师分别从备考策略、压轴题突破与思维培养等维度展开分享。
▲山西大学附属中学谢美凤老师作专题讲座
山西大学附属中学谢美凤老师以《深耕基础，聚力跃升——新高考下一轮复*备考策略》为题，系统介绍了学校通过集体研读政策、自主编写复*资料、实施“周考四审制”等精细化措施实现高效备考的实践经验。她提出的“六个讲好、六个不讲”课堂原则，突出了学生在学*中的主体地位，并强调要以精益求精的态度做好备考中的每一个细节。
▲杭州学军中学金侃老师作专题讲座
杭州学军中学金侃老师以《仰望星空，脚踏实地——新高考压轴题的备考策略》为题，深入浅出地探讨了压轴题的突破路径。他通过对比历年真题，指出压轴题“反套路、重思维”的命题趋势，并提出“回归教材、研究京沪考题”的备考建议，强调要持续培养学生的审题与转化能力。
▲成都七中夏雪老师作专题讲座
成都七中夏雪老师则从思维培养的微观视角出发，在《数学思维能力培养的实践探索》讲座中，结合“解三角形”“双曲线渐近线”“距离问题”等多个教学案例，生动阐释了如何通过深挖教材、设计探究活动、创设新颖情境，将教学从“知识传授”转向“思维训练”，助力学生实现从“解题”到“解决问题”的能力跨越。
下午的专题分享由重庆一中副校长何文吉主持。
▲重庆一中副校长何文吉主持活动
活动期间，与会教师在行政办公室夏姗姗主任的陪同下，参观了重庆一中校园。重庆一中毛明山校长、卫晋丽副校长、何文吉副校长、唐吉耀副校长一同参与交流，并在具有深厚历史底蕴的项家书院前合影留念。古典与现代交融的校园环境、浓郁的文化氛围，为本次高质量的学术研讨增添了一抹人文温情。
本次联合教研活动为与会教师搭建了高水平、宽视野的交流平台，凝聚了教学共识，形成了可推广的教学策略，助力数学教育质量整体提升。未来，“四校联盟”将继续深化合作，推动高水平教研交流从一时盛会走向常态风景，共同为基础教育创新发展注入持久动力。
责编：谷雨
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除