更新时间：作者：小小条
前段时间，教育部印发了《县域普通高中振兴行动计划》，对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署，文件里的重点措施就提到了“合理安排学生作息时间。……不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评……”这说明了高中双休已经成为国家推行的一项政策。其实在此之前，不少地方的教育部门也实行过双休，来帮助当地高中的学生减负降压。
然而，仍然有一些人在反对高中双休，阻止高中双休的落实。他们给出的理由也很直接：双休会让孩子回家不再自律学*，开始疯玩。他们只是抓到了高中双休一个那么小的弊端，却忽视了高中双休带来的大利。
本人确实认识到双休真正落实后会让极个别学生沉迷手机游戏，学*退步，但是，这些人只是中国广大高中生群体的少数，并不能说明双休的坏处大于好处。
高中双休的好处首先就是能给学生减负，我们的高中生从早上六点多到校，晚上十点多放学，学*强度大，一周有两天的休息时间是必须的。其次大多数学生的空余时间变得充裕，他们不会再只追求于手机产生的乐趣，而会用充足的时间追求自己真正热爱的东西，他们有足够的时间在高中三年培养出自己的特长，不会到大学除了做题什么东西都不会。
高中双休还能让孩子与家长有更多的相处时间，家长们可以利用这段时间增进与孩子之间的感情，甚至可以给孩子传授一门手艺。
不要以为高中双休受益的只有高中生，高中双休受益的对象还有很多，教师肯定是其中最重要的一位，双休不仅减轻了学生的负担，还减轻了教师的负担，教师有更多的时间整理教学计划提升教学能力，从而提高学校的教学质量，对整个学校来说也是有利的。高中双休之后，学生也有充足的时间出来消费，也推动了经济的发展，对社会大多数从业人员来说是有益的。
总之，双休的好处非常多，对社会全体成员来说都是有益的。高中双休的浪潮是势不可挡的，是有利于社会发展的，是正确的。
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