更新时间：作者：小小条
11月25日下午，黄冈市启黄中学教联体与黄高附中数学教师齐聚黄高附中报告厅，开展了一场集体教研活动。两校全体数学教师参与其中，在课堂展示、评课研讨、专题讲座中碰撞思维火花，共探数学教学新路径。
启黄教联体总校长，黄冈市第二中学党委**丰必文全程参与。他表示，学校间教育交流活动的核心价值在于“名师引领名师成长”。他特别鼓励青年教师要主动对标两校的“大师级”教师，以优秀者为榜样，钻研教学、提升素养，力争成长为新一代教育名师，为推动区域教育高质量发展注入更多力量。
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课堂展示：聚焦核心素养，打造高效课堂
活动伊始，黄高附中蔡倩老师带来七年级数学《等式的性质》研讨课。课堂上，蔡老师以“黄州遗爱湖夜游东坡”为情境导入，结合互动探究、小组讨论等形式，将“等式的性质”这一抽象知识点具象化。她注重引导学生自主探究并归纳等式性质，通过层层递进的例题解析，让学生在实践中掌握知识、提升逻辑推理能力。课堂中融入的本土文化元素，更是让知识学*与生活实际紧密相连，充分体现了“素养导向、生本课堂”的教学理念。
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评课研讨：多维对话，共琢教学细节
课后，启黄中学八一路校区张科老师，龙王山校区张庆老师，堵城校区程佩老师，路口校区王超老师，以及黄高附中柯文俊老师围绕课堂设计、学生互动、课堂呈现、素养落实等维度展开评课。老师们肯定了课堂的趣味性，实效性与教学效果，同时就“如何进一步优化分层练*”“怎样强化知识迁移训练”等问题深入交流，在思想的碰撞中提炼教学智慧，为后续课堂改进提供了多元思路。
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专题讲座：深耕教学策略，赋能专业发展
启黄中学八一路校区林浩老师带来《浅谈初中数学核心素养--几何直观》专题讲座。他结合大量教学案例，从“情境创设、问题设计、评价反馈”等多个维度，详细阐述了如何在日常教学中渗透数学抽象、逻辑推理、数形结合、数学建模等核心素养，为老师们提供了可操作、可复制的教学策略。此次讲座引发全场教师的深度思考。
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领导总结：锚定方向，共启教学新篇
活动最后，启黄中学八一路校区校长余燕表示，校际教研是教师专业成长的“加速器”，希望老师们以此次活动为契机，持续深耕课堂、创新教学方法，在教联体平台上实现资源共享、优势互补，共同推动区域数学教学质量再上新台阶。
此次教研活动，是启黄中学教联体与黄高附中在数学教学领域的一次深度联动。通过“课例展示+研讨反思+专题引领”的模式，不仅为教师们搭建了互学互鉴的平台，更凝聚了校际教学共识，为后续数学教学的创新发展注入了新动力。未来，两校将继续以教研为纽带，在教学探索的道路上携手同行，共育数学学科核心素养，赋能学生全面发展！
图文：谭雪利
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