更新时间：作者：小小条
为您精选了18首（组）表达师恩难忘、赞美教师的古诗词。这些诗词有的描绘了老师的奉献精神，有的则表达了学生对恩师的深切感激。
我将它们分为“经典颂师”、“成长与传承”以及“深情忆师”三个部分，并为你整理了详细的赏析表格。
经典颂师：奉献与品格
这部分诗词最为脍炙人口，常被用来形容教师无私奉献的精神和高尚的品格。
1. 《无题》——唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
赏析： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是歌颂师恩最经典的名句。老师就像春蚕和蜡烛，耗尽自己的青春与心力，只为将知识和智慧传授给学生，直到生命的尽头。
2. 《蜂》——唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
赏析： 诗人借蜜蜂采花酿蜜的辛劳，隐喻老师平日里不辞辛劳地汲取知识的精华（采花），最终却只是为了让学生（酿蜜）受益，发人深省。
3. 《春夜喜雨》——唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
赏析： 老师的教诲就像这春夜的喜雨，伴随着和风悄然落下，滋润着万物却不发出声响。它象征着老师言传身教、潜移默化的深远影响。
4. 《奉和令公绿野堂种花》——唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
赏析： 这首诗用“桃李”比喻学生。意思是说令公（裴度）的学生遍布天下，就像满园盛开的花朵，其成就和品德已经超越了物质上的花园，是对老师最大成就的赞美。
成长与传承：扶持与超越
这部分诗词侧重于描绘师生之间的传承关系，以及老师作为引路人的重要作用。
5. 《新竹》——清·郑燮（郑板桥）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
赏析： 新长出的竹子之所以能高过旧竹，全靠老竹的枝干在下面扶持。这生动地比喻了学生的成长离不开老师的悉心栽培和托举。
6. 《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》——清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
赏析： 落花并不是无情的东西，它即使凋零化作春泥，也要去滋养、呵护来年的新花。这象征着老师即使退休或离开讲台，依然心系学生，希望用自己的经验滋养下一代的成长。
7. 《题太公钓渭图》——明·刘基
璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
赏析： 借姜子牙（太公）成为帝王之师的典故，赞美了老师不仅传授知识，更能为学生、为国家培养栋梁之才，其智慧和影响力流传千年。
8. 《酬问师》——唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
赏析： 这首诗赞美了老师的境界。老师的内心像琉璃一样纯净，其教学的境界（诗境）和修为之高（禅心），是常人难以企及的，表达了对老师精神境界的敬仰。
深情忆师：敬仰与怀念
这部分诗词更多地表达了学生对老师的敬重、思念以及亦师亦友的深情。
9. 《咏怀古迹五首·其二》——唐·杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
赏析： 杜甫在这首诗中表达了对前辈诗人宋玉的推崇。“风流儒雅亦吾师”一句，表明了他对宋玉才华与风度的敬仰，将其视为自己的老师。
10. 《远师》——唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
赏析： 白居易在这首诗中怀念远方的禅师。表达了在心境空明、无所挂碍之时，最易想起老师的教诲，体现了师生之间超越世俗的精神交流。
11. 《寻雍尊师隐居》——唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
赏析： 李白描绘了寻找老师隐居之地的清幽景色。虽然诗中多写景，但字里行间流露出对老师高洁隐逸生活态度的向往与敬重。
12. 《冰心》——佚名
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
赏析： 这首现代人写的诗，用“玉壶冰心”比喻老师纯洁的心灵，用“朱笔”象征老师的教职。它生动地描绘了老师既像父亲一样谆谆教导，又像朋友一样情谊深厚的形象。
重点诗词赏析一览表
为了方便你记忆和引用，我为你总结了以下表格：
诗词篇目 作者 核心名句 象征意义与情感
《无题》 唐·李商隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 奉献精神：歌颂老师燃烧自己、照亮他人的无私奉献。
《新竹》 清·郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 传承关系：比喻学生的成才离不开老师的扶持与栽培。
《春夜喜雨》 唐·杜甫 随风潜入夜，润物细无声 教育方式：形容老师的教诲如春雨般潜移默化，滋养心灵。
《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易 令公桃李满天下，何用堂前更种花 育人成果：赞美老师培养的学生遍布天下，成就斐然。
《己亥杂诗》 清·龚自珍 落红不是无情物，化作春泥更护花 延续关爱：表达老师即使离去，依然心系教育与学生的深情。
《蜂》 唐·罗隐 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 辛勤耕耘：隐喻老师为学生忙碌一生，不求回报的辛劳。
此外，还有一些表达师恩的佳句，如“一日为师，终身为父”（清·罗振玉），虽然简短，却道出了中国传统尊师重道的核心伦理。
希望这些诗词能帮你表达对恩师的感激之情！
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