更新时间：作者：小小条
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前言：最近教育部发出重磅消息，以后音乐、美术、体育会陆续纳入中考，和其他主科一起，成为高中录取的重要标准。
此消息一出，迅速引起了强烈的反响，有不少人高呼支持，但更多则是遭到了网友的吐槽和不满，很多家长直言：如果真是这样，学生每天睡眠5小时恐成奢望了！
那么今天中学教师就从个人的角度，将这个政策的前因后果，以及合理性和有效性进行分析。
教育改革
一、体育分值增加
其实增强对体育课重视的口号喊了很多年，今年终于开始动真格了，在政策支持下，很多省份的中考都开始了改革。
云南作为最先吃螃蟹的省份，对中考的改革非常巨大，体育满分100分，直接和语数外并列，一起来看看详细情况吧。全科开考，共计14门，总分700分。
语文、数学、英语、体育各100分；物理50分；政治、历史、生物学各40分；化学、地理各30分；音乐、美术、劳技各20分；信息10分。
这样一来，体育的地位瞬间提升，100满分直接超过物理和化学总和。在中考分数指挥下，势必体育也会引起一片龙争虎斗。
语数外由于分值重，一直是老师和学生的斗法之地，老师明争暗斗、学生苦不堪言。如今语数外老师笑嘻嘻等着体育老师加入：来啊，一起伤害啊，欢迎进入嗨的世界！
体育强国
二、音乐、美术紧随其后
10月16日，教育部召开新闻发布会，此次发布会中教育部重点强调了两件事情：
1. 学校的体育中考要逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。
2. 2022年，要全面实行美育（美术、体育）中考。
何为美育？美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。
艺体明星
三、教育部的出发点
首先要肯定的是，这次教育部确实是在改革，而且改革的力度不小，向外界证明了，他们工作并不轻松，还是做了很多有意义的事情。
大家都知道，一个人的成长，身体和心理健康都非常重要，既要学*科学文化知识，还要艺体等科目来陶冶情操，增加生活的乐趣。
一个人的身体好比是1，而拥有的一切技能好比是0，只有1存在的情况下，0才越多越好，如果身体的1都没有了，0再多也是毫无意义的。
目前的应试教育将分数看得非常重要，为了分数，现在的孩子每天学*16个小时以上，根本没有时间进行体育锻炼，更没有时间进行艺术情操的陶冶。
因此现在的孩子身体素质低下，近视率越来越高，为了所谓的分数，很多家庭的亲子关系都亮起了红灯。
体育考试
四、目前大多数学生的现状
作为工作十几年的一线教师，给大家分享一下自己周围的情况吧：
如果要问，这世界上什么职业最辛苦？不是工地上的民工，也不是底层劳动者，更不是娱乐明星，我几乎可以肯定的答案是：全国的中学生！
从早上6点起床，7点到学校开始一天的学*，下午7点放学，回家吃饭写作业，直到晚上12点是常态。
如果学*能力差一点的，或者被老师罚抄的，写到晚上一两点都是很正常的，每天高强度学*18小时，我想再也找不出第二个职业了吧。
而且大家还忽略了，学*是属于脑力活，远比体力活辛苦，每天学*18小时左右，周末补课，寒暑假补课，全年无休，谁的意志力比中学生更强？
但即使这样，很多家长和老师，都觉得学生没有尽全力，只要在激烈的考试排名中有所下滑，就会被扣上不认真，偷懒的帽子。
中学生近视率高
五、这样改革真的好吗？
我相信很多人也会发生这个疑问，这样大刀阔斧的改革，真的是好还是坏呢？是不是就可以提高学生的身体素质和美育水平呢？
开始给大家介绍了一下目前中学生的现状，几乎所有时间都用于学*，就为了去获得一个比较高的分数和排位。
如果又加上体育和音乐、美术等课程，估计很多学生已经开始吃不消了。我个人觉得会出现以下情况：
1、在分数的指挥棒下，家长和学生开始重视艺体，每分必争成了社会的主流，艺体也会成为家长攀比的主战场，社会的艺体培训班将会变得非常火爆。
2、学生被迫学*和培训更多的课程，以前的主科也许会放一边，先重点突破自己艺体的薄弱科目。
3、对经济条件差或者农村考生不太公平。曾经农村考生只要够努力，文化学好，就可以进入重点高中或者985大学。
但艺术和体育却是努力无法弥补的，需要一定的天赋和专业老师的指导，如果没有经济条件去上培训班，中考吃亏是必然的。
农村考生
六、网友看法
林黛玉能考入重点高中吗？当然不能，虽然艺术还行，但她体育太差，力气太小，不能倒拔垂杨柳。霍金能考入重点高中吗？当然不能，虽然文化还行，但艺体几乎0分，这种偏科生重点高中可不敢收！
首先，以后素质这一块还得从源头抓起，找对象一查三代视力，二查五代体能，三问艺术修养。以前问有房吗，有车吗，有存款吗？以后问会画画吗，懂几门乐器，1000米跑几分钟？
其次，以后不要再嘲笑一个人读书拼不过你，人家体育也许能甩你10分，美育又甩你10分。以前吐槽一个人“浑身上下都是优点”，现在你可以说：“这个人浑身上下都是考点”。
最后，有了这些素质考点，你才会懂得语数外的好，它们是可以快速高效提分的东西，而体育，音乐，美术，你试试，漫长又艰难，而且费钱，不是你临时突击有用的。
一对一家教
总结：个人认为，重视艺体有很多方式，不一定要搞一刀切，非得用分数来衡量，因为艺体本来就是陶冶情操的科目，应该在生活中，社会实践中去慢慢浸润。
再有趣的科目，一旦和应试挂钩，最终都将变成负担，失去本身的意义，不仅没有提高学生的艺体水平，反而引起了学生的厌恶和反感。
如果艺体真正以很重分量方式纳入中考，基本可以预测：艺体将由学生最喜欢的科目变成最讨厌的科目，学生累瘫，每天睡眠5小时恐成奢望！
任何东西都有自己的规律，脚用来走路，手用来吃饭，头用来思考，各司其职，合理分配。我们不能人为的强制干预，更不能一刀切，即使要做出改变，也应该做足充分的调研，循序渐进，否则得到一定是不太好的结果。
自然规律
好了，今天的内容就分享到这儿了，你同意中学教师的观点吗？对于艺体纳入中考，并且和语数外分值并列，你有什么想说的呢？畅所欲言，留言区见！
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