更新时间：作者：小小条
初中到底是在拼智商还是拼耐力？这个问题困扰了太多家长和学生。有人觉得脑子灵光就能躺赢，有人觉得死磕到底才是硬道理，咱们这就来揭开这层窗户纸，看看真相到底藏哪儿。
最近几位中考过来人聊起了初中三年的“血泪史”，时间跨度从初一到初三，地点就在熟悉的校园和考场，主角是一群曾经成绩优异却走向不同结局的学生。大家惊讶地发现，那些小学时靠小聪明拿满分的“学霸”，到了初二不仅优势不再，甚至有人掉队；反倒是不少看起来并不机灵的孩子，最后却稳扎稳打考上了重点高中。
刚上初一那会儿，班里总有那么几个男生，上课从来不听讲，下课疯跑，老师讲个知识点，别人背半小时，他们扫一眼就记住了。考试前随便翻翻书，分数照样甩别人几条街。家长看着乐呵，觉得自家孩子天赋异禀，是块学*的料。时间一长，到了初二，科目增加了物理，数学几何难度也上来了。那几个“聪明”孩子还在用老办法，觉得听听就会了，作业也不怎么写，遇到稍微绕点的题就卡壳。这时候那些平时看起来“笨拙”的孩子，优势就显出来了。他们上课笔记记得密密麻麻，错题本翻烂了三本，遇到不懂的追着老师问，死磕每一道题。
这就好比跑步，有人是爆发力强的短跑选手，前一百米冲得飞快；有人是耐力好的马拉松选手，起步慢悠悠，节奏却稳得很。初中这三年的赛道，长着呢。光靠脑子快，不去积累，知识漏洞越来越多，最后就像筛子一样，到处漏水。有网友分析，小学的知识点少且浅，天赋能当饭吃；初高中知识量大、逻辑深，这时候天赋决定上限，努力程度决定下限。还有人说，那些所谓“后劲足”的孩子，其实并不是智商突然提高了，而是他们把学*变成了*惯，这种自律的劲头比智商管用多了。你看最后冲刺阶段，掉队的大多不是笨的，而是飘的。
别总盯着眼前的智商高低，初中这场长跑，最后拼的往往是谁屁股坐得住，谁心态更稳。
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