更新时间：作者：小小条
近年来，我县不断深化教育改革，优化资源配置，大力推进城乡联合办学，通过教师师徒结对的方式，利用骨干教师丰富的教育教学经验和教育教学优势，增进教师间的业务交流，促进新教师迅速成长，切实提升农村教育教学水平，促进城乡教育质量均衡发展。
记者日前在莱溪乡莱溪中学看到，南丰一中教师正在对莱溪中学新教师进行听课评分。新教师经过到南丰一中1年多的跟班学*，不仅教学能力得到提高，在与学生的互动和调动学生学*积极性方面也有很大进步。
莱溪中学学生吴芸茜：“老师的教学方法更有趣了，也更通俗易懂了，我们的兴趣也提高了，学*也提高了，我很喜欢老师这种教学方法。”
据了解，莱溪中学和南丰一中自2016年8月开展联合办学以来，不但在资金、物质和学科资源上得到南丰一中的大力支持，进一步改善了学校的教学硬件设施，还先后选派16名教师到南丰一中跟班学*，极大地提升了学校的教学质量。近年来，莱溪中学中考录取率也呈上升趋势。
莱溪中学校长储志勇说：“目前，莱溪中学选派了7名教师，与南丰一中零班教师一一结对，进行为期一年的拜师学艺。这种模式，极大地提高了莱溪中学的教育质量，下一步，我们将继续坚持这种模式，不断选派更多的教师到南丰一中去学*，促进莱溪中学教育质量的提高。”
近年来，我县紧紧围绕“努力办好人民满意的教育”这一主题，统筹推进县域内城乡义务教育一体化进程，以实现义务教育优质均衡发展为目标，不断加大义务教育投入，优化资源配置，深入推进联合办学模式，着力解决城镇挤、农村弱的问题。截止目前，县城4所小学全部与周边村完小实行“1+1”联合办学，南丰一中、南丰二中与3所农村中学结对组团，全县联合办学学校增加到13个，实现了学校资源有效共享，快速补齐了薄弱学校师资、教研、管理等方面的短板，有效推动了城乡教育在教学质量上同步提升。
记者：黄洋
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