更新时间：作者：小小条
不少家长都纳闷，孩子初中数理化动不动就考满分，咋一上高中就成了“瘸腿科”？这事儿根本不是孩子变笨了，说白了就是初高中衔接没做好，预*这步没跟上趟，很多孩子刚开学就被甩在了后头。
作为教了十几年高中的老教师，我见了太多这样的例子。有个学生高考数学考了满分，可刚上高一时数学差点拖垮总成绩，后来跟我聊才说，就是因为没预*，老师上课讲的内容像“听天书”，跟不上节奏。还有个当班长的尖子生，初中物理拔尖，到高中力学部分直接懵了，课上好像听懂了，一做题就卡壳，最后只能靠刷题硬补，这都是没提前适应高中知识难度的亏。
为啥高中非得预*？说句实在的，高中知识点的难度和广度，起码是初中的5倍以上。初中知识可能背一背就拿分，高中拼的全是思维和逻辑，没点提前了解，上课根本跟不上老师的思路。更关键的是，高一的考点在高考里占比不小，这时候基础打不牢，到高二想补都难，等于给自己挖了个大坑。
但预*可不是瞎忙活，不少孩子踩了两个大坑。一个是把预*当成“看小说”，翻一遍课本就算完事，根本没往心里去；另一个更离谱，直接把预*当自学，找老师一对一补课，结果开学后觉得老师讲的都听过，反倒上课走神，丢了课堂这块主阵地，真是捡了芝麻丢了西瓜。
那真正有效的预*该咋做？咱分学科说，心里有数才不慌。
数学和物理必须重点抓，这两科不预*，上课十有八九听不懂。第一步先把课本啃透，大字小字还有插图都得看到，不懂的公式定理标出来。然后自己画个知识框架图，就像拿着地图走路，心里亮堂。最后翻翻课后题，不用做，看看有没有思路，摸清楚哪儿是难点，上课就盯着这些地方听，效率能翻一倍。要是时间够，配本《高中必刷题》练手，能更快适应高中难度。
语文别再只画生词了，那都是小学的老办法。先速读一遍课文，搞明白大概讲啥，练好了速读，考试时都能省不少时间。然后重点抓成语、多音字这些考点，再带着课后思考题回头读，在文中标出答案位置，自己先琢磨着总结，上课再跟老师的思路对一对，阅读理解能力蹭蹭涨。古诗文鉴赏和作文技巧也得提前下功夫，这都是高中语文的重头戏。
英语没啥窍门，就是提前背单词。高中课程紧，往后真没多少专门背单词的时间，趁预*把高一的单词过几遍，开学后学起来能轻松不少。不用追求会写，先做到看见认识、能读出来就行，积少成多准没错。
还有个关键，预*得讲究“学玩分离”。学的时候就像在学校一样，按时起床看书做题；玩的时候就痛痛快快玩，别惦记学*的事。顶尖学生一般花30天就能拿下高一数理化，中等水平的孩子不用赶进度，把高一上的内容吃透就行，贪多嚼不烂。每天花半小时预*，带着问题听课，课堂效率能高一大截，作业也不会写到半夜了。
在我看来，新高一预*不是“超前学*”，而是给孩子搭个“台阶”，帮他们平稳过渡到高中节奏。但这里有个争议点：有人说成绩好的孩子不用预*，省出时间拓展兴趣；也有人觉得不管成绩好坏，预*都是必备环节。
那么问题来了：你觉得成绩拔尖的新高一学生，有必要花大量时间预*吗？预*到底该重“广度”还是重“深度”？ 欢迎在评论区聊聊你的看法，也给即将上高一的孩子支支招。
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