网站首页
手机版

祝大家心有所悦业有所成

更新时间:作者:小小条

心灯长明处,自有繁花盛

清晨六点,我站在教室窗前,看第一缕阳光爬上学生们的课桌。他们埋头演算的侧影,让我想起去年毕业的林晓——那个总在课间用草稿纸折纸鹤的女孩。

祝大家心有所悦业有所成

三年前她刚转来时,数学卷子上的红叉像刺眼的荆棘。我注意到她总在草稿本边缘画小星星,便把折纸鹤的彩纸悄悄夹进她的作业本。当她举着歪歪扭扭的纸鹤说"老师你看"时,我指着窗外的梧桐树:"每片叶子都在努力舒展,就像你现在的每道算式。"

如今她已是重点高中的学生,上周寄来的明信片上画着振翅的纸鹤,背面写着:"原来每道错题都是通往星辰的台阶。"这让我想起办公桌上那盆绿萝,当初枯黄的枝蔓,如今已攀满整个窗台。

教育何尝不是如此?我们不必做修剪枝叶的园丁,而要成为点燃火种的引路人。记得那个总躲在角落的男孩吗?他在科技节用废旧电路板拼出会发光的月亮,现在已是科创比赛的常胜将军。还有总把作文写成"流水账"的女孩,如今在文学社用文字编织出璀璨星河。

心有所悦,是让每个灵魂找到自己的频率;业有所成,是让每粒种子都找到破土的方向。当我们不再用同一把尺子丈量成长,那些曾被视为"缺点"的棱角,终会在时光里折射出独特的光芒。

此刻暮色四合,教室里的灯光次第亮起。我知道,在这些温暖的光晕里,正生长着无数个即将绽放的故事。

版权声明:本文转载于今日头条,版权归作者所有,如果侵权,请联系本站编辑删除

为您推荐

尹少淳:核心素养本位的普通高中美术课程

一、核心素养成为基本导向杜威的哲学转向:帮助人类解决问题1.人是有机生命,需要解决生存的问题。2.宗教和知识。3.学校即社会。素养研究为什么从20世纪末开始1.社会和学习的变

2026-01-11 02:40

立足常规促教学,夯实基础提质量

——在小学教育教学管理经验交流分享会上的发言各位教育同仁、老师们:大家好!今天,我们齐聚一堂,以“立足常规促教学,夯实基础提质量”为主题,开展小学教育教学管理经验交流分享活

2026-01-11 02:39

教师每日课堂教学反思(第三阶段行动指南)

为使教学反思更具针对性与实效性,建议教师每日安排5~10分钟,遵循“从现象到根源,从亮点到策略”的思路,按以下框架进行系统反思。此举旨在及时发现问题、固化有效经验,推动教学

2026-01-11 02:39

关于2025年冬季我县初级中学思政学科教学视导工作情况的报告

关于2025年冬季我县初级中学思政学科教学视导工作情况的报告为全面了解我县中学阶段教育教学现状,推动课堂教学改革,提升育人质量,根据年度工作安排,2025年秋季学期以来,我们对XX

2026-01-11 02:38

教师晋升职称答辩环节,课后反思金句,希望能帮到你

1. 教学反思不是自我检讨,而是以课标为镜,在预设与生成的落差中,寻找核心素养落地的更优路径。2. 课堂的价值不仅在于知识点的传递,更在于发现学生思维的卡点——我的改进,始终瞄

2026-01-11 02:38

“虚拟”夯实实验教学 “竞赛”彰显教师风采​——淮滨高中NoBook理科实验实操比赛活动纪实

12月5日,淮滨高中 2025-2026 学年 NoBook 理科虚拟实验实操竞赛圆满落幕。物理、化学、生物三科教师齐聚赛场,借助虚拟实验平台与人工智能技术,展示了一个个信息技术与教学深度

2026-01-11 02:37