更新时间：作者：小小条
进入高一最难的学科，无疑是数学，但高中最容易出现成绩下滑的学科，则是物理和化学，数学小学最难，初中也最难，高中即使最难，能够升入高中的学生，也相对接受其难度设置，毕竟已经经过数年的学科体系化学*。
物理和化学高中阶段难度不如数学，这在高分段学生身上有所体现，物理和化学更容易获取高分，但对于中上等水平以下的学生，物理和化学却更容易出现难度上的不适应，出现初中学霸高中却跟不上的情况。
如果将中学阶段的学科进行分类，大致可以分为初中提升难度，高中虽然有难度，但难度提升幅度不大，比如数学和英语，初中阶段难度较低，高中阶段难度也不高，或者难度循序渐进提升，前者语文政治历史，后者则是地理和生物，第三类就是初中难度很低，但高中难度提升很快，也就是物理和化学。
物化虽然是理科，但其初中阶段的学*难度，其实并不如其他学科，即使没有很强的理科思维能力，单纯依靠多记忆多刷题就能获得高分。
初中阶段数学和英语就已经形成，可以大致分流的区分度，而这两门学科已经小学阶段基本起到知识普及效果，而物理和化学作为两门很重要的，与生活息息相关的自然学科，首先要达成的目标是知识普及，而不是分层。难度如果太高太追求区分度，就会造成一部分学生根本不学或者学不来，达不到普及知识的效果。
这就使得这两门学科初中阶段，更注重基础自然现象的普及，而不涉及真正的理科思维。而从进入高中开始，各学科注重体现区分度，不是让大家尽量学得会，而是通过难度的提升形成区分度，物化学科回归到学科应有的难度，而这种难度相比初中阶段，提升幅度也就显得更为明显。
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