更新时间：作者：小小条
□牡丹晚报全媒体记者 韩 波
近日，教育部办公厅发文要求，新学期一年级、七年级的《语文》、《道德与法治》使用由教育部编写的教材，临近开学，不少新生家长也通过各种渠道打听新教材的情况。昨日，记者采访市教育局基教科相关负责人获悉，我市也将按照要求，使用统一的“部编教材”。
昨日，牡丹晚报全媒体记者通过采访了解到，目前我市绝大部分学校语文学科使用的是“苏教版”教材。所谓苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。目前，苏教版的小学《语文》教材在全国的使用量排第二，近20个省市自治区的至少1000万小学生在同时使用。据了解，现有的《语文》教材编写出版仍是“一纲多本”，2004年新课改后，各地陆续开始编撰更符合当地教学水平和特色的教材，据统计，全国中小学语文教材版本大概有人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、浙教版等10余种。
据市教育局基教科相关负责人介绍，我市已确定从今年9月起，小学一年级和初中一年级将更换中小学《语文》教材。除此之外，小学一年级还将更换新版的《道德与法治》教材；初中一年级还将更换新版《历史》和新版《道德与法治》教材，其他年级仍然使用老版《语文》教材。
记者通过书城找到了由教育部编写的小学一年级《语文》教材，记者发现，新版的《语文》教材改变了以往先学拼音再学汉字的模式，而是先认识汉字，第一篇识字课便是“天、地、人、你、我、他”，对于拼音的学*则推后了。除此之外，部编教材还增加了课外阅读内容。拿小学一年级《语文》课本来说，其中就设置了“和大人一起读”，意在和学前教育衔接，引导学生的读书兴趣。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。初中则加强了“名著选读”，改变以往那种“赏析体”写法，注重“一书一法”，每次“名著选读”课，都引导学生重点学*某一种读书的方法。
记者发现，《语文》新教材内容方面也有很大的变化，课文也进行了“大换血”，近40%的课文被换掉，加入很多传统文化的因素，增加了许多古代儿童学*的小韵文。比如小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有所提高，平均每个年级40篇左右。从形式上看，新教材由之前的32K小版变成16K大版，更加图文并茂，学生使用起来更加方便。
记者采访了解到，部编《语文》教材更加注重学生语文学科素养的培养，语文的学*也将会被放在一个更加重要的位置。部编《语文》教材考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病，增加了很多阅读空间，力图让原有的“教读”“自读”加上“课外导读”，都在课文内给予推荐标注。
据菏泽市第一实验小学语文教研室主任吕振华介绍，目前老师们还没有拿到部编教材的《语文》课本，不过已经了解到了一些课本内容。课本中的内容是循序渐进的，体现了能力的螺旋式上升。
链接“部编教材”
“部编教材”就是由教育部直接组织编写的教材。2012年，教育部重新考虑组织编写义务教育阶段德育、历史、语文三门课的统编教材。以往教材编制都由出版社来实施，最多也就一两年。部编教材编写历时5年，经过了复杂的程序，包括确定大纲和体例框架、拟定样张、选文、进入具体编写等。
据部编《语文》教材总主编温儒敏介绍，因为是教育部直接领导参与编写，这套教材的编写人员可谓实力雄厚，前后从全国调集五六十位专家、学者、作家、教研员、老师和编辑，组成编写组，实际参与过这套教材咨询等工作的各个学科领域专家有上百人，教材还先后经过30多轮评审，几百名特级教师的审读，以及多个省市几十所学校的试教。
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