更新时间：作者：小小条
12月16日，教育部扔下重磅炸弹：2026年开始，全国中小学一律不准再买校外商业试卷，各种“周周测”“月月练”直接消失，小学一、二年级连纸笔考试都不用！
很多家长还在群里讨论寒假买哪套“冲刺密卷”，政策先到了，直接把整个教辅市场按下暂停键
这项禁令只针对日常考试，不触碰中考高考，别把它理解成不许练
这一步剑指学校日常“周周测、月月练、单元考”等频繁考试，目的是拦住校外商业试卷进校园的路，把命题权拉回学校
背景不虚：2012年曾管过教辅征订，2021年“双减”收紧校外培训，校内试卷却成灰色地带，很多学校为省事直接买商业试题
几毛钱的卷子被层层包装成“密卷”，卖到手里几十上百，家长一年花费动辄上千，2025年年底还查出12万多份违规试卷进校园，乱象早就到了非治不可的地步
教育部基础教育司负责人说：这次就是要压减考试、提高命题质量、减轻学生负担
禁购只是表面，底层逻辑是把考试从“筛人”转回“诊断学*”，让卷子服务教与学，而不是喂养刷题产业链
堵住商业试卷进校园，是在切断一条加价链，也是把教育从刷题机器手里夺回来
有人担心学校命题跟不上，这是现实压力
政策给了兜底：上级部门题库支撑，国家智慧教育平台已上线一万多道优质练*题，各学科各年级都能用，老师可以按教学进度和学生短板自主组卷
媒体提到的50亿元专项资金用于教研和命题能力建设，具体分配还要看后续安排，但方向很明白——把钱和资源用在学校里、老师身上
官方题库兜底、命题培训跟上，才是让政策落地的关键动作
直接影响已经显现
以往假期前教辅公司订单爆满，如今一夜逆转，退单、滞销、中小企业裁员，链条断了，行业得转型
学校端也会“阵痛”：资深老师回归教材、精准命题，年轻老师事务多、经验少，压力上来
各地正组织教研共享、集中培训，帮老师稳住
一些学校会疼，老师会忙，教辅公司会慌，但这阵痛值得
把命题权和教研权交还给教师，是提高教学质量的起点
家长的焦虑能理解：不刷商业卷，孩子会不会掉队？
学校命题水平会不会参差？
会不会有人私下买“地下试卷”？
这些问题要用机制化解
通知要求学校考试计划公示备案，接受监督；
义务教育阶段实行等级评价，不排名、不公开，仅向学生和家长反馈，高中也要避免“唯分数论”
家长最担心的公平问题，靠公开考试计划、严查暗售来稳住，靠等级评价和过程性评价来校准
信息还需澄清
媒体口中的“2026年开始”是误读，通知发布即执行，学校已经在调整计划
执行细则很具体：小学一二年级不再用纸笔，义务教育阶段一学期一考，初中可加一次期中，高中模拟考也有限
这直接终结“每周一小考、每月一大考”
命题要依据课程标准，强化核心素养，减少偏题怪题，多做应用探究
保密、审核要严，成绩呈现更注重过程
这是一场价值观的调整
学校失去现成试卷，逼着老师真正走进课堂；
家长没有“密卷”，得把目光从分数移向能力；
孩子的时间被还给了学*本身
靠刷题冲成绩的旧路被封，靠教学提质量的新路要走出来
短期看，行业转型、家长心态调整都需要时间；
长期看，城乡资源更均衡，偏远学校能用上和省城同质的题，学生不再被试卷堆淹没
落地还要抓细节
县区教研联动、题库共享、薄弱学校扶持，是下一步最实在的事
把好入口，严防“马甲卷”“练*册”变相售卖；
把好过程，考试计划对外公示；
把好出口，杜绝排名和唯分数
这不是简单减负，是把考试拉回诊断学*、反馈问题的正位
我支持这次刀刃向内的改革
堵住“买卷即教育”的捷径，逼着教育回归育人，让学校、老师、家长各就其位，各尽其责
该慢的地方就得慢，命题质量和教学能力都是慢工出细活
让卷子回归课堂，让分数服务成长，这事越快喊停，越早见真功
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