更新时间：作者：小小条
高三学生明天开学了！
根据省教育厅通知，
高三年级于4月7日开学。
三明各高中学校全力做好复课准备
制定工作方案、开学前模拟演练等
全方位精细化的管控举措，
坚决筑牢校园安全防线，
确保复课师生安全、健康的
参加校内生活和学*。
点击下方，阅读早前报道↓↓↓
高三开学倒计时，三明准备好了！等你们归来
近日，
市区几所高中为迎接高三学子
返校做了准备
一起去看看吧……
三明一中：小小文件袋 满满都是爱
为了赶在正式开学前把口罩和
《防疫指南》发到高三学子手里，
4月5日上午，
三明一中党总支组织部分党员志愿者到校，
为高三学子精心准备“爱心套餐”
近万个口罩，
分装了八百多份文件袋，
而且很仔细地在每个文件袋上
贴上温馨的便贴。
小小文件袋，
不仅装进了口罩和《防疫指南》，
也装着大家对高三学子的爱与期待。
三明二中：保证学生有安全干净的学*环境
为保证高三学生在开学复课后
有一个安全干净的学*环境，
4月5日上午，
三明二中高三支部开展
“做好开学准备，践行初心使命”的
主题党日活动。
在党日活动中，
党员教师协助班主任清洁教室、
协助学校生管组清洁学生宿舍，
并打扫了办公区域，
扎实做好开学复课准备工作。
另外，校园进行全面防疫消杀工作
学校还开展了开学防控演练
模拟学生入校、上课、
就餐、就寝等多个环节
三明九中：错峰入校报到，安排行走路线图
三明九中近日也发布了
《致高三返校学生的一封信》
从内容中了解到
九中高三学生已于今天下午
错峰入校报到
先来看看今天下午的报到现场
↓↓↓
排队洗手，保持一定距离
为学生们准备了口罩
据了解，
明天九中将进行返校考试
后天正式上课
具体内容↓↓↓
亲爱的同学们：
一场突如其来的疫情让我们过了一个超长的特殊假期，虽然返校时间推迟了，但在疫情面前，我们携手而行，共克时艰！春和景明，开学在即，根据省教育厅关于高三于4月7日开学的通知精神，按照市教育局的统一部署，学校做好了同学们返校复课的准备工作，欢迎你回来！
01
返校时间
4月6日下午错峰入校：以高三年段通知各班返校时间为准。
02
返校前须知
（一）高考时间：延迟一个月，考试时间为7月7日至8日。
（二）学生健康排查：
（1）即日起，请勿离开三明地区，如因特殊原因确实需要离开的，需向班主任电话报批。
（2）目前尚未返回三明的学生，请及时向班主任报备。返回后，立即向学校和街道居委会报备，并按照相关政策隔离。
（3）学生须每天如实报告个人健康情况，签《学生健康承诺书》（电子档由班主任发班级群，请打印签字，于4月6日下午交班主任），凡出现发热、感冒、咳嗽、乏力、咽痛等症状的学生暂不返校，经治疗无症状后方可向学校申请返校。
（4）是否与国外旅居人员接触，如有，要及时向班主任报备。
（三）物质准备：
（1）一般准备：口罩、学*用品、免洗洗手液、消毒纸巾等个人防护物品。
（2）住宿生：
住宿生实行封闭管理，校内服务部停止营业，须准备好春夏换洗服装和至少一周的个人生活用品；由于疫情防控期间教室和宿舍须开窗通风，应带足保暖衣物；同时带上换洗被褥、体温计等。
（四）常规要求：
（1）学生不得将智能手机、内嵌游戏的电子产品等物品带入学校。为方便与家长联系，可携带只能接打电话的手机，并且在规定时间内使用。
（2）仪容仪表：学生着校服，佩戴校徽，头发剪理须符合学校要求。
03
返校上课须知
（一）班级地点安排及学生行走路线图
1.根据疫情防控需要，将采取单人单座、间隔1米安排座位，学校根据各班实际人数，对上课地点进行如下调整：
2. 行走路线（入校、离校）：
（1）1班、3班行走路线：校门——广场——教学楼东侧楼梯——教室
（2）2班、8班行走路线：校门——广场——教学楼西侧楼梯——教室
（3）9班、10班、13班行走路线：校门——广场——总务处 ——“白宫”厕所楼梯——实验楼（班级）
（4）4班、5班、6班行走路线：校门——广场 ——涂鸦墙通道——团委——体育馆二楼（教室）
（5）11班行走路线：校门——广场——教学楼西侧楼梯口——卫生室——阶梯教室
（6）7班、12班、14班行走路线：校门 ——通往宿舍楼楼梯（图书馆旁）——女生公寓——体艺馆一楼（教室）
（二）一日常规要求：
（1）往返家校时尽量步行或由家长接送，不乘坐人员密集的交通工具。若家长接送，请引导家长做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集（只在学校公寓后门接送）。
（2）进校门时，听从老师统一指挥，佩戴口罩，间隔1米排队测量体温，体温正常方可进入校园。如有发热、干咳、浑身乏力等症状者，须即时就医。
（3）进入校园后到指定区域洗手，按各班级行走路线到班级；所有上下楼梯、校园行走统一保持靠右,人与人之间务必保持1米以上距离。
（4）校园内必须全程佩戴口罩，不允许聚集、打闹、串班、串寝室同学须在指定地点上厕所、减少聚集。
（5）住宿生就餐需在指定位置就座，错时分批、单人单桌、同向就餐。
（6）按疫情防控有关规定对教室和宿舍进行消毒和开窗通风，请妥善保管自己的财物，不得将贵重物品放到教室或宿舍。
（7）上下学途中尽量不去人多的地方，不和同学在外逗留聚集，要按时回家。
（三）重要时间节点及安排：
1.返校报到安排：
（1）入校时间
错峰报到：4月6日下午
13：00—14：20（住宿生）
14：30—15：30（走读生）
9班、10班、11班、13班：14：30前到新教室；
4班、5班、6班：14：50前到新教室；
7班、12班、14班：15：00前到新教室；
1班、2班、3班、8班：15:30前到新班级；
（2）具体工作
①教室整顿：清理原教室物品；安排新教室中座位、摆放桌椅（要求间隔一米，单人单桌）。
②班主任带领学生走一遍入校流程（含入校、离校行走路线）。
③检查仪容仪表，收集资料：《学生健康承诺书》《告家长信》《高三上期末成绩单》《社会实践表》和假期作业。
④交代返校考试事宜、做好安全健康教育、每日入校流程教育、发放课程安排表和错峰上课到校时间。
⑤16：00上操场按绳操队伍集中（间隔一米），进行开学第一课安全教育。
2.返校考试安排
3.4月8日正式上课
按课程安排分批错峰入校，不提前、不迟到：
（1）第一节有课的班级：上午7:10分前到，下午2:20前到
（2）第一节无课的班级：上午7:10-7:30到校（到校后，早读到8:00），下午2:20-2:40到校（到校后，自*到3:10）
同学们，春天已如期而至。在这属于耕耘的季节里，为了夏日的考验，秋季的收获，更为了无悔的青春， 人生的圆满，请我们一同埋头苦干，携手并进！让2020的春天成为生命中，最美好的转折点！
三明市第九中学高三年段
2020年4月1日
重返校园在即
学生和家长如何调整状态
老师如何做好教学过渡和衔接
听听教育专家怎么说↓↓↓
1
给学生的建议：
调整身心 端正态度 加强沟通
1. 调整作息时间
这个超长寒假相信已经打乱了许多同学的生物钟，那么在临近开学的这段时间，需要逐步恢复到上学的作息，以便开学之后能更好适应。最好在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏*惯，树立时间观念，训练早睡早起，在家作息时间尽量向学校作息时间靠拢，这样才能在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适应期。
2. 调整焦躁心态
随着复学时间的宣布，学生心态一定会有所波动，有的难免还会产生焦虑不安的情绪。这个时候，请大家放平心态，根据学校的安排，按照要求照常在网上上课，保证学业不落下，做好返校学*、测验的准备。在时间充足的情况下，查漏补缺，整理自己的知识网。
3. 调整饮食结构
居家学*的这段时间，每天被爸妈的美食包围，平时运动量并不能消耗掉多余的热量，所以会有一部分同学出现发胖的情况。在即将走向正常的这段时间，需要父母和同学们一起努力，调整饮食结构，平衡每日的营养摄入，避免出现营养不均衡，消化不良，或者过度发胖等情况。保证良好的身体状态，能够更快跟上学*的步伐。
4. 对学*用品进行归类整理
居家学*这段时间，有的同学养成懒散、注意力不集中等一些不良学**惯，开学前要把手中电子产品等来个“刀枪入库”。上网课期间使用，结束学*就要收好，不要沉迷电子游戏等。收拾好这些东西之后，再对自己的学*用品进行归类整理。
5. 端正学*态度
很多学生在学校里受到约束，进入寒假，放松自己。快开学了，要端正学*态度，从一些容易让自己静下来心的事情做起，逐渐收收心，比如听音乐、看看书、练字等等。
6. 制订学*计划
快复学了，自己要端正学*态度，走出网海，找回自己才对。自己要树立学*目标和自信心，根据自己的实际，制订切实可行的学期计划，定出各科的标准，计划要针对实际，切实可行，不可高不可攀，束之高阁。
7. 学*疫情防控知识
当前，国内疫情逐渐得到控制，但是也不能马虎大意，在寒假里养成的好的卫生*惯一定要坚持。提前跟老师沟通，根据学校疫情防控的相关情况，严格按照学校的要求来准备。
8. 经常与老师沟通健康情况
在特殊时期，按时上学固然重要，更重要的是保证自己和他人的身体健康。复学前，更要时刻关注自己和家人的身体状况以及出行情况，及时向班主任老师汇报。越要临近开学，疫情防控越是要打起精神。
2
给家长的建议：
心理支持、学业鼓励、生活照顾
父母首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做好榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。
离开班集体课堂现场，受时空、网络、近视防控等各方面因素的影响，不论哪种形式的在线教学，学生产生松弛感觉是自然的，学*效果出现差异是正常的，尤其那些容易着迷电子产品的学生，包括一些平时在校学*认真但缺乏自主能力的学生，容易出现学*困难。
家长在孩子复学后，要积极配合教师，帮助孩子查漏补缺，不掉队。怎样让孩子们尽快步入学校学*的正轨呢？
● 主动与学校保持密切合作。返校复课在即，家长们应该主动和学校教师保持有效联系，充分了解学校的教育要求，发挥学校集体教育和家庭个体学*的各自优势，以保证孩子学*好*惯的持续养成。
● 调整生物钟并加强运动。因此在生理上，家长要主动根据学校的作息时间表，从早晨起床，到晚上睡觉以及午间休息，调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度，唤醒孩子的身体机能，在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。身体机能跟上了，孩子们的适应就会更快更顺畅。
● 循序渐进调整心理。为了让孩子们能够有足够的心理能量重新回归正常学校生活，家长们首先不要以爱孩子的名义制造焦虑，要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展，让孩子对病毒和疫情有清晰科学的认识。教会孩子正确做好各种防护，如科学戴口罩等；保障安全的情况下，带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所，消除孩子紧张、焦虑的心理。
3
给教师的建议：
阶梯递进、深度学*、补齐短板
鉴于学生线上学*效果的不确定性，开学回校后，备课组不急于上新课，通过小测试等方法检测知识掌握情况。要实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学*有效衔接。
一是找到个性化的“关键”起点。学生居家学*情况各异，把握教学起点，老师要了解：学生已知什么、未知什么，学生想知道什么、能知道什么，学生网上学*疑难、关键性问题有哪些，为什么有这些问题等等，与学生一起找到他的“零起点”。
二是采用多样化的“滴灌”教学。班级学生掌握情况较好，可将学*新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级进行同伴互助式教学，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学*困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生，教师应给予特别辅导补教。
三是关注思维发展的“深度”学*。居家线上学*是学*的一种新方式，但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨，学生的各学科学*往往存在“知其然而不知其所以然”情况，在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。
教师在提前做好开学教学准备的同时，应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式，调整自己的情绪状态，以便以全新的精神面貌迎接开学。
居家学*的孩子们将走出家门
重返阔别已久的校园
开启另一场人生的备考“战役”
为他们加油！
来源：三明市融媒体中心综合三明一中、三明二中、三明九中、福建教育电视台、光明社教育家、人民教育微信公众号、江苏教育发布整理
部分图片来源：三明市融媒体中心（记者：杨思凡 柯淋淋 邓彩艳）
新媒体编辑：罗雅慧
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除