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化学似乎是很多人又爱又恨的学科，有些学生觉得化学很难，有些又觉得很简单。化学是出现两极分化最严重的学科。

很多学生对于化学的学*都是一头雾水：化学好难啊！不仅要背，还得算，每拿一分都是不容易啊……其实，不是化学太难，而是你的学*方法出现了严重的问题。

在初中阶段，虽然只有初三一年开设化学课程，其目的是让学生提前适应高中阶段的学*。对于初中生，化学与传统的语数英等科目不同，是全新的学科，能给我们锻造一种透过现象看本质的思维，从思想上培养我们科学性思考的*惯。

初中化学作为基础阶段，需要我们掌握的知识点都是非常简单的。但知识点多，涉及面广，如果在学*的过程中方法不当，是会导致“易学难记”的现象出现的。

在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验。这些实验能激发我们的学*兴趣，帮助我们形成化学概念，获得化学知识，培养观察、思维和动手实验等能力，还有助于我们理解和巩固所学的化学知识，培养我们实事求是严肃认真的科学态度，提高解决实际问题的能力，今天我们将从这几个方面浅谈初中化学的学*方法。

灵活记忆

初中化学知识点多,涉及面广,易学难记。

如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等，学*化学是需要适当的记忆的，元素符号是需要记忆的，但不等于死记硬背，需要记忆的元素符号有20多个，可以分散记忆，先记几个常见的如：氢H,氧O,碳C,氯Cl,钠Na,镁Mg,铝Al,氦He,氖Ne,硫S,其余的以后学到了再背。

联系生活

化学与生活有着密切的联系，我们要从身边熟悉的现象入手，及时发现问题、展开探究，加深对化学知识在生活中应用的认识。如，根据生活中有些不法商人利用化学知识进行非法活动，学会打假识假的经验和常识，如用自来水冒充纯净水，用硫磺漂白银耳，用工业酒精兑制假酒，用洗衣粉和面炸油条油饼等事实，亲身体验到生活离不开化学，化学源于生活。

加强计算

解题的一般步骤为：

一设(设未知数)；

二写(写出化学方程式中的相关关系)；

三找(找出关系量)；

四列(列出算式)；

五求(求解结果)；

六答(回答解中问题)；

七验(验算解法是否合理，答案是否正确)。

同时要求我们在平时学*中要做到仔细审题，透彻理解概念，找准关系，格式规范，强化计算，一题多解，举一反三。对于做错的题目一定要订正，要真正搞懂。要注意解题格式规范：步骤清晰，过程简捷，答案准确。

学会归纳

在学*一个单元、一个章节后对所学的知识进行整理使知识系统化，我们在学*时要把这些分散杂乱的知识进行分类归纳，找出其中内在的联系和规律，形成知识网络。要会根据自己的思考、理解，进行概括和总结。同时要通过知识的反复运用，在头脑中形成合理的认知结构。

但同样重要的是，刚开始学*初中化学的时候，一定要注重对于化学兴趣的培养，有了兴趣的基点，后续化学的学*才能更顺畅地进行。

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