更新时间：作者：小小条
有个细节，每年中考结束后，初中老师们最爱聊的不是谁考了满分，而是又有多少孩子数学拉了大差。
明明小学数学还跟得上，到了初一初二，成绩一滑到底，之后怎么都起不来。
物理、化学呢？
同样是理科，开学前家长们紧张得要命，可真正到头来，真正物理化学全线崩盘的学生，反而凤毛麟角。
是不是很怪。
“数学学不来，物理化学还能顶。”这话在老师圈里常常被证实。
班里可以有一大片数学掉队的学生，但你很难见到物理化学双双挂科、数学还考得挺不错的孩子。
现实就是，数学像一道筛子，初中阶段把孩子分得稀里哗啦。
物理化学，暂时还只是普及阶段，很少真刀真枪拼谁的思维。
有人说，数学就是用来分流的。
其实一点也不夸张。
小学六年反复练*加减乘除，讲讲应用题，顶多碰点简单几何。
到了初中，尤其是初二，数学突然开始“玩命”：函数、几何证明、整式分解，题目难得让人怀疑人生。
你认真听课、刷题，能过关吗？
未必。
很多孩子不是不努力，是压根跟不上。
你说气不气。
为什么物理化学不跟数学一块儿升级打怪？
说白了，这两个科目初中才刚刚起步。
物理初二才开课，化学干脆初三才登场。
课本编排注定了他们必须先普及，再提难度。
如果一上来就像数学那样“残酷分层”，直接拉大难度，很多学生连基础都没打牢就彻底投降。
到头来，只能剩下一小撮“天选之子”，其他人只能放弃。
那样的话，中考又怎么完成大面积的知识普及？
数学不同。
它早就完成了基础知识的铺垫。
初中数学不再只是算账，而是要你自己动脑子拼思维。
逻辑链条、空间想象、函数分析，都要自己琢磨。
不会举一反三，刷再多题都没用。
班里静悄悄，题目一个比一个难，老师讲完了，靠自己琢磨。
很难。
这一层，家长们也挺无奈。
谁不希望孩子所有科目都拿高分？
现实是，物理化学只要认真听讲，基础题全都能拿下来，刷刷题，也能追着老师跑。
但数学不同。
你拼时间，拼努力，最后拼的是脑子结构和思维模式。
这不是努力就能逆袭的赛道。
为什么非得用数学筛人？
中考分流。
高中理科路子窄，课程难度大，用数学提前分出谁适合继续走下去，也是教育体制的“现实选择”。
能把几何证明做下来，能搞懂函数之间的联系，说明你具备了后面学理科的“天赋”。
否则，硬往下推，也是两败俱伤。
有老师提过，“其实我们最怕的，不是孩子不会做题，而是根本不敢碰难题。”数学难题不是靠死记硬背解决的。
你*惯了小学那种填空，一到初中，题海战术再多也无济于事。
会刷题，不等于会思考。
这才是那道看不见得坎。
中国的数学教育，总有点锋芒毕露。
你家里有亲戚在国外读书的，不妨问问他们，海外初中数学还停留在基础计算，难度跟国内没法比。
我们这边，分层早，淘汰快，谁跟不上，谁就被“现实”推着做选择。
有人吐槽很残忍，但你不得不承认，这也确实让后面能走理科深造的人更有准备。
毕竟理科抢饭碗的时候，基础没打牢真是寸步难行。
物理化学难度晚提升，数学则早早分高下。
这种安排背后，既有课程体系设计的无奈，也有分流机制的精明算计。
说到底，普通家庭的孩子，拼到最后，比的还是谁能在数学上多撑一阵。
至于物理、化学，等到高中再说。
“数学拉开差距，物理化学还没开始。”这句话，每年都在应验。
谁能熬过初中数学，后面的路才有可能宽一点。
谁知道呢？
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