更新时间：作者：小小条
二年级上册句子仿写是重要的基础训练，期末考试常以此形式考查对句型的掌握。这份40句仿写练*精选了教材中的经典句式，覆盖比喻、拟人、关联词运用、句式变换等核心知识点，非常适合孩子在考前集中巩固。
掌握这些句型，不仅能提升语言运用能力，还能在考试中稳拿基础分。家长可以收藏起来，让孩子每天读一读、练一练，把语文基础打扎实。
一、比喻句仿写（像……）
1. 银杏叶像一把把小扇子。
→ 松鼠的尾巴像一把降落伞。
2. 弯弯的月亮像一条小船。
→ 弟弟的红脸蛋像一个大苹果。
3. 爸爸的鞋像两只小船。
→ 天上的星星像一颗颗宝石。
4. 枫叶像我们的小手掌。
→ 孔雀的尾巴像一把五彩的大扇子。
二、“有时候……有时候……”仿写
1. 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
→ 天上的云变化真多，有时候像棉花，有时候像骏马。
2. 弟弟有时候喜欢安静地看书，有时候喜欢开心地跑步。
三、“在……在……在……”仿写
1. 放学了，我在教室扫地，在操场跑步，在图书馆看书。
小鸟在天上飞，在树上唱歌，在草丛里找虫子。
四、“一……就……”仿写
1. 我一回到家，就马上写作业。
→ 妹妹一听到音乐，就开心地跳舞。
五、拟人句仿写
1. 花儿在风中对我点头。
小鸟在枝头快乐地唱歌。
2. 小草从地下探出头来。
小溪唱着歌儿向前跑。
六、“……好像……”仿写
1. 平静的湖面好像一面大镜子。
→妹妹红红的脸蛋好像一个红苹果。
七、“……像……一样……”仿写
1. 老师像妈妈一样关心我们。
战士们像钢铁一样坚强。
八、“……是……”仿写（判断句）
1. 北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
九、疑问句仿写
1. 你的作业写完了吗？
→ 这支铅笔是你的吗？
十、感叹句仿写
1. 这里的风景真美啊！
→这只小猫真可爱呀！
十一、“……才……”仿写
1. 哥哥认真复*，考试才得了满分。
我们只有努力学*，才能取得好成绩。
十二、“……却……”仿写
1. 他想去公园玩，妈妈却让他先写作业。
外面阳光很好，屋子里却很冷。
十三、“……终于……”仿写
1. 经过努力，他终于学会了跳绳。
我等了好久，公交车终于来了。
十四、并列句仿写（……和……）
1. 我和小明是好朋友。
妈妈买了苹果和香蕉。
十五、“……有……有……还有……”仿写
1. 花园里的花真多，有红的，有黄的，还有紫的。
书包里有书，有文具盒，还有水壶。
十六、动作连写仿写
1. 他打开书包，拿出书本，开始写字。
我走进房间，关上门，打开台灯。
十七、地点变换仿写
1. 我从家里走到学校，又从学校来到图书馆。
小鸟从树上飞到空中，又从空中落到草地上。
十八、数量词仿写
1. 一条小河，一座石桥。
一片树叶，一群小鸟。
十九、“……也……”仿写
1. 我会唱歌，也会跳舞。
天上的云会变兔子，也会变大象。
二十、“因为……所以……”仿写
1. 因为今天下雨，所以我们没有上体育课。
因为他帮助同学，所以老师表扬了他。
二十一、“如果……就……”仿写
1. 如果明天晴天，我们就去公园玩。
如果你认真听讲，就能学会这道题。
二十二、“一边……一边……”仿写
1. 妈妈一边做饭，一边听音乐。
我一边走路，一边唱歌。
二十三、“……那么……那么……”仿写
1. 天空那么蓝，那么高。
苹果那么大，那么红。
二十四、选择疑问句仿写
1. 你是想喝水，还是想喝果汁？
我们是现在出发，还是等一会儿？
二十五、“……多么……”仿写
1. 我们的校园多么美丽！
这幅画的颜色多么鲜艳！
二十六、由“把”字句改为“被”字句
1. 我把地扫干净了。→ 地被我扫干净了。
2. 弟弟把苹果吃完了。→ 苹果被弟弟吃完了。
二十七、“……更……”仿写
1. 经过练*，他跑得更快了。
认真写字后，他的字更工整了。
二十八、“……先……再……”仿写
1. 回家后，我先洗手，再吃饭。
写作业时，我先读题，再动笔。
二十九、“……可以……”仿写
1. 铅笔可以用来写字。
电脑可以用来学*知识。
三十、“……觉得……”仿写
1. 我觉得今天特别开心。
大家都觉得这个故事很有趣。
三十一、“……正在……”仿写
1. 我正在认真地写作业。
爷爷正在看报纸。
三十二、“……已经……”仿写
1. 我已经把作业写完了。
树叶已经变黄了。
三十三、“……越……越……”仿写
1. 雨越下越大。
我越跑越快。
三十四、“……是……也是……”仿写
1. 我是小学生，也是少先队员。
→ 熊猫是中国的国宝，也是世界人民的宝贝。
给家长的使用建议：
1. 分步学*：每天练*5-8句，不要贪多，让孩子真正理解句式结构。
2. 先读后背：让孩子先熟练朗读例句，理解意思后再尝试仿写。
3. 口头+笔头：可以先口头仿说，说得通顺了再动笔写下来，巩固记忆。
4. 联系生活：鼓励孩子用句式描述身边的事物，学以致用。
5. 定期复*：周末可以回顾一周所练的句子，避免遗忘。
这些句式是二年级语文考查的核心，夯实了基础，无论是考试还是日常表达，孩子都会更加自信从容。坚持练*，效果看得见！
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