更新时间：作者：小小条
这些“老朋友”其实有“另一张脸”！小学高年级读《Reading Explorer》最常遇到的15个熟词生义清单
——付泽山写给所有被“明明认识却读不懂”困扰的家长
孩子读《Reading Explorer》时，常指着一个单词说：“这个词我背过啊！”
可句子意思却完全对不上——比如 school 不是“学校”，而是“鱼群”；address 不是“地址”，而是“处理问题”。
别慌！这不是孩子记错了，而是英语在“变装”——同一个词，在不同语境中扮演不同角色。掌握这些高频“双面词”，孩子就能从“卡壳”走向“秒懂”。
吕叔湘先生曾提醒：“词如人，随境而变；死记其名，不如观其行。”
许国璋教授更直言：“真正阻碍理解的，往往不是生词，而是‘熟悉的陌生人’。”
单词 | 常见义（孩子熟悉的） | RE中常见新义 | 典型例句 & 破解线索 |
school | 学校 | 鱼群、鸟群 | A school of dolphins swam by. → 与 dolphins 搭配，必为“群体” |
run | 跑 | （机器）运转；（河流）流经 | The engine runs on solar power. → 主语是 engine，不可能“跑步” |
light | 光 | 轻的；浅色的 | Carry a light backpack. → 修饰 backpack，只能是“轻” |
address | 地址 | 处理，应对（问题） | Scientists address pollution. → 动词 + 问题宾语 = “解决” |
develop | 发展 | （逐渐）出现（疾病、*惯等） | He developed a fever. → 与 illness 搭配，意为“患上” |
support | 支持 | 支柱，支撑结构 | The bridge has metal supports. → 名词 + 物理结构 = “支架” |
cover | 覆盖 | 报道（新闻）；占（面积） | The magazine covers climate change. → 主语是媒体 = “报道” |
field | 田地 | 领域，学科 | She works in the field of biology. → 与 work/study 搭配 = “领域” |
head | 头 | 领导；朝…方向移动 | He heads the research team. → 动词 + 团队 = “领导” |
foot | 脚 | 英尺（长度单位） | The coral is 10 feet underwater. → 数字 + underwater = 单位 |
plant | 植物 | 工厂 | The car plant closed. → 与 car/industry 搭配 = “工厂” |
watch | 手表 | 观察，监视 | Scientists watch animal behavior. → 动词 + behavior = “观察” |
interest | 兴趣 | 利益，利害关系 | Protect the public interest. → 与 protect/public 搭配 = “公共利益” |
subject | 科目 | 主题；受试者 | The subject of the article is bees. → 与 article 搭配 = “主题” |
spring | 春天 | 弹簧；泉水 | Water comes from a hot spring. → 与 water/hot 搭配 = “泉” |
小贴士：以上90%的熟词生义，只需结合上下文主语、宾语、场景，就能合理推测！
胡文仲教授说：“Vocabulary grows not by memorizing lists, but by noticing how words behave in real texts.（词汇不是靠背列表增长，而是靠观察单词在真实文本中的行为。）”
要求孩子一次性背下所有义项 → 信息过载，反而混淆；
✅ 正确做法：只积累当前阅读中遇到的新义，并标注使用场景。
一遇不懂就查词典 → 跳过思考过程；
✅ 正确做法：先猜 → 再验 → 最后记，培养“语境推理力”。
熟词生义不是障碍，而是英语送给孩子的“思维彩蛋”。
当您的孩子读到 The research team is headed by Dr. Lee，
不再困惑“head 不是头吗？”，
而是笑着说：
“Oh! Here ‘head’ means ‘lead’—because it’s about a team!”
您就知道——
他已学会在语境的迷宫中，
一眼认出单词的“真面目”。
因为真正的阅读高手，
不是认识最多单词的人，
而是最会“看场合识词”的人。
而您，
正用智慧与耐心，
陪他解锁语言世界里，
那些藏在熟悉面孔下的惊喜。
作者：付泽山
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除