更新时间：作者：小小条
小学可以有努力型学霸，因为小学的知识太简单！
初中也可以有努力型学霸，因为初中仍然有大量学生说不上努力！
但高中却几乎没有努力型学霸，因为大家都在努力，你很难比别人抽出再多的时间用于学*，毕竟每天的时间是有限的，人的精力也是有限的。
努力只是大多数高中孩子学*的标配，没有努力不行，但仅仅努力也不行。
经过中考的一轮筛选，优秀的学生集聚在一起，相近的师资配置，相近的学*氛围，甚至相近的学*强度，这种情况下外力因素的影响因素甚微，大家出于相当的赛道相同的起跑线。
真正形成差距的，是思维能力和学*效率，能够脱颖而出的学生，或者比别人更聪明，或者比别人更高的学*效率，大多数是两者兼而有之。
智商的差距，成为高一成绩快速分层的关键因素，而不是什么适应性，或者是否提前上初高中衔接课。
什么样的孩子，更容易中考学霸，高一很快跟不上，恰恰是那些初中过度依赖补课，以及学*强度拉满的学生。这些孩子反而更会在中考与上高中之间高强度培训，正如以前他们获得弯道超车的优势一样，而不是缺乏适应性和没有上衔接课。
只是同样的形式，效果大相径庭，高一阶段形成的差距，并不在于一个暑假是否提前上新知识，而是小学到初中九年学*过程中，被掩盖的思维能力和方式差距的集中迸发。
小学和初中是义务教育，比别人更努力就能学的更好，但高中是选拔，选拔的是在努力的前提下，更具备自主思维能力和培养潜力的人，不同学科的课程和考试设计都突出选拔，同样的入学成绩，更依靠自主思维学*的学生，也就很自然的脱颖而出。
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