更新时间：作者：小小条
线上教学和素质教育的培养理念国家教育部门将高中布置比例达到了1:1，素质教育和劳动教育是当下九年义务教育阶段主要培养的教育理念。
早期教育和超前教育以及过度补课等现象影响了当下素质教育的实现的理念，应试教育带给学生的影响主要是形成了死记硬背的学*理念，无法在素质教育的形式之下提高学生德智体美劳全面发展的状态。
我国教育事业为了迎来更好的发展态势，出台的双减政策与课后延时服务和教师轮岗制度真是为老教育的公平理念，培养人才的形式也更加精益求精。
学生家长针对教育部门颁布的新中考分流政策和高考的改革模式胆战心惊，中考分流政策的提出越来越多的学生和家长开始陷入紧张和焦虑的情绪，无法接受高中普职5:5的升学概率。
01家长建议”取消中考分流“，学生不能去技校？教育部作出回应
中考分流政策则是国家教育厅在素质教育主要帮助学生摆脱自己硬背的学*理念，意味着学生在初中结束之后进入职业教育学*，国家大力发展职业教育，投入大量的教育资金和良好的师资力量，则是为了帮助学生学*一门技术，通过春季高考提升个人的学历和经验。
职业教育主要是人民教师通过专业技能和文化课的教育作为培养方向，人民教师主要以专业技能为重点，未来将有50%初中生进入职业高中或者技术类相关幼儿园校学*，一门手艺进入国家基层性工作岗位。
不能考大学或者不能就读高中，对于学生家长而言绝对是晴天霹雳，中国式父母培养孩子的目的则是为了让学生在当下的经济形势和消费观念提高自己的教育，毕业之后成为高端领域人才。
学生没有上高中的资格只能就读职业高中或者技校学手艺，对于学生家长而言无疑是最大的打击，部分父母向教育厅和省级教育部门呼吁取消中考分流，建议普及高中。
初中分流为时过早学生物无法领受到教育对个人的影响性和重要性，正常上高中，按部就班考大学，才是当代学生改变个人命运正确的教育之路。
教育部门提出中考分流坚决抵制，教育部职业教育中心研究所副所长曾天在一次教育采访中作出回应：中考分流政策被称之为高中普职，接近1:1是优化中等教育过程中主要的客观要求，国家教育体系提倡1:1的形式，部分省市按照学生的教育发展，还保持在6:4或者4:6的阶段，没有强制性实行1:1。
现代经济发展和教育发展，需要高素质复合型人才才能推动社会的发展，国家需要有技能和有思维能力的人才，提供职业教育则是为了保证充分就业的现实需求，掌握一项技能更容易在当下的就业形势和学历的贬值之下，找到一份适合自己的工作。
曾副所长表示，普通大学生就业难度增大，正是由于各大高校扩大招生规模，靠政府努力保证在70%左右，普通技校或者高职毕业的学生就业率能够达到90%正是由于学生学*一门技术打开了就业的市场，2023年高职学生就业率能够达到84.35%，就业率远远超过了普通本科生和专科毕业生。
职业高中对于学生而言未尝不是一个新的努力方向，学生学*一门技术，通过春季高考完成自己的大学梦想，掌握专业能力打开就业的市场，不仅能够节省较多的求学时间，毕业后大概率还有分配工作的机会。
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