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聚焦心灵成长 写下教育最本真的诗行——记全国“最美教师”、金凤区良田中学教师秦春娟

更新时间:作者:小小条

  在金凤区良田镇“生态移民”子弟的课堂上,有比知识更珍贵的存在,那便是爱孩子超过一切的教师秦春娟。20年来,秦春娟以温柔为灯,点亮乡村少年对未来的憧憬;以教学为钥,为移民孩子打开通往科技世界的窗。

  不久前,金凤区良田中学教师秦春娟荣获全国“最美教师”殊荣,当接过这一份沉甸甸的荣誉证书时,她眼中闪烁着激动的光。“我始终期盼,能用自己的坚守和奉献,让乡村教育成为一束希望之光。”秦春娟的话语朴实却有力,她将带着这份责任,在三尺讲台上深耕不辍,让每一个乡村孩子都能因教育拥有改变命运的力量。

聚焦心灵成长 写下教育最本真的诗行——记全国“最美教师”、金凤区良田中学教师秦春娟

初心如磐:

“秦妈”用爱改写学生命运

  2004年9月,秦春娟初到金凤区良田中学时,这所移民吊庄学校的学生多来自宁夏南部山区,学*基础薄弱,家长虽对孩子的学*成绩期望较高,但却没有能力进行辅导。作为信息技术教师,当她主动请缨担任班主任时,不少人质疑“副科老师能带好班吗?”但秦春娟用行动回应:“教育的核心是爱,与学科无关。”

秦春娟和学生们一起研究*题。

  她的“爱”藏在日常的每一个细节里:白天陪学生复*课程,晚上挨个宿舍为寄宿生盖被子、做心理疏导;周末把学*困难的孩子接回家辅导,中考时给父母在外务工的学生订盒饭、订宾馆。这份付出换来了四届毕业生全部考上高中的亮眼成绩,学生们喊她“全能老师”,更亲切地叫她“秦妈”。

  田某某是她带的第一届毕业生,初一时黑黑小小、鼻涕都擦不干净,学*成绩一般,还很贪玩,父母对他也没有过高期盼,只盼他“读完初中打工”。秦春娟却看中孩子的机灵劲,常拉着他说:“知识能改变命运,你认真学,路会越走越宽。”为了帮助田某某把心思放在学*上,秦春娟费了不少心思。课堂上,只要发现田某某走神,她就会及时提问,将他的注意力拉回课堂;每次考试后,秦春娟都会拿着卷子帮他逐题分析试卷找不足。

  2015年中考,田某某考前紧紧抱住她:“‘秦妈’,我一定考全校第一。”最终,他以694分获得宁夏农村中学第一名,3年后更以656分考入复旦大学本博连读临床医学专业。知道田家经济困难,秦春娟用工资买了台笔记本电脑送给他。如今在上海医院实*的田某某说:“没有‘秦妈’,我可能早早就打工了,是她改变了我的人生。”

  当地农民郭某家的4个孩子更是秦春娟爱心教育的缩影。老大毕业后成为银川某中学的历史老师,老二、老三分别考入吉林大学和宁夏医科大学,老四在高中就读。去年教师节,4兄妹专程回校送花:“‘秦妈’,您是我们的榜样,我们一家都感谢您。”面对城里学校的高薪邀请,秦春娟坚定地说:“农村孩子更需要指引,没有什么比改变他们的命运更有意义。”

匠心育人:

“小学科”搭起科创大舞台

  在很多人眼中,信息技术是“小学科”,但秦春娟却坚信:“数字时代,信息技术是农村孩子看世界的窗口。”2004年她到校任教时,学校仅有五六台办公电脑,连信息技术课都开不了。1年后,农村远程教育项目落地,她成为学校首位信息技术教师,从此一头扎进“让农村娃接触科技”的事业里。

  2010年,秦春娟冒出一个“大胆想法”:带农村学生参加信息学奥林匹克竞赛。彼时,这项赛事对城里学生都极具挑战,身边人劝她“别白费力气”,但她却带着5名感兴趣的学生,利用午休和周末进行免费辅导。竞赛内容涉及大学计算机知识,她先自学吃透,再用通俗语言讲解;每人100元报名费,她全部悄悄垫付。备战1年后,5名学生中4人获自治区奖,1人斩获全国一等奖——当年宁夏仅两人获此殊荣。

  2014年,银川市科协给学校捐赠机器人设备,秦春娟激动得整夜没睡:“农村娃终于能上机器人课了。”设备有限,她就组建兴趣小组,让孩子们分组实践。2016年,她带领两名学生参加机器人竞赛,从市赛第一到区赛第一,最终站上国赛领奖台,捧回银牌。学生们说:“秦老师让我们知道,农村孩子也能玩转科技。”

  为提升教学能力,秦春娟成了优质课比赛的“钉子户”。每次备赛,她反复修改教案、模拟授课,遇到难题就向同行请教。凭借这份韧劲,她从普通教师成长为“金凤名师”“凤城名师”“塞上名师”,还通过3个名师工作室,带动数十名青年教师成长,多人在全国、全区教学比赛中获奖。

坚守致远:

二十载耕耘再启新程

  “教育非他,乃心灵的转向。”柏拉图的这句话,被秦春娟写在备课本的扉页上。20年来,她始终践行“四有”好老师标准,用行动诠释“做学生锤炼品格、学*知识、创新思维、奉献祖国的引路人”。

  如今,已过不惑之年的秦春娟仍每天起早贪黑泡在学校:清晨陪学生晨读,白天在机房教编程、在教室讲德育,傍晚辅导学*困难的学生,深夜准备教案。看着一届又一届学生成长成才,她总是笑着说:“只要孩子们需要,我就一直教下去。”

秦春娟在早读时检查学生的预*作业。

  谈及未来,秦春娟有清晰的规划:一方面完善信息技术课程体系,引入人工智能等前沿内容,让农村孩子跟上科技发展的步伐;另一方面,继续深化“德育+学科”融合教学,培养学生的社会责任感。在青年教师培养上,她计划开展“师徒结对”“每周教研”等活动,把自己的教学经验毫无保留地传递下去。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”二十载乡村教育路,秦春娟用爱与坚守,在黄土地上镌刻下教育的最美诗行。而这诗行,还在继续书写——写进更多农村孩子的未来,写进乡村教育的美好明天。

(记者 李 莹 文/图)

编辑:马晓婷

校对:孙丽君

复审:瞿玩东

终审:王 芳

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