更新时间：作者：小小条
近日，中宣部印发《关于推动出版深度融合发展的实施意见》，从加强出版融合发展战略谋划、强化出版融合发展内容建设、充分发挥技术支撑作用、打造出版融合发展重点工程项目、建强出版融合发展人才队伍等6个方面提出20项主要措施。这是中宣部首次就出版融合发展领域专门发布的政策文件，将出版融合发展提升到新高度，标志着我国出版融合发展进入了新阶段。
近年来，辽宁出版集团持之以恒加强融合发展顶层设计和总体布局，不断推动数字化转型向出版融合发展迈进。通过制定实施“融出版、融资产、融发行、融管理、融团队”的“五融”战略、出台56条数字化运营管理规定和管理办法等一系列措施，突出内容为王，把牢内容生产与编辑把关优势，适应当下阅读*惯变迁，不断以优质内容供给满足读者期待；夯实科技支撑，紧盯技术发展前沿，加强对创新技术的探索应用，让技术为出版产业发展赋能；创新传播方式，建设全媒体运营矩阵，利用新型传播手段适应最新传播格局，致力提升优质数字内容的到达率、阅读率和影响力，推动数字阅读向纵深发展。
集团旗下各单位在出版融合发展理念指引下展开生动实践，为此特设“数字之翼”专栏，以“推动出版深度融合”为话题，共同交流探讨思考认识、举措建议、做法成效，以期开创辽宁出版集团融合发展新局面。
近年来，辽宁教育出版社紧跟行业发展步伐、落实集团战略部署，围绕“大教育”产业，以服务教育为目标导向，借助新媒体平台，充分发挥自身积累的资源优势，积极开展数字化转型布局，开发了一系列融合出版项目，为读者提供了更丰富、更优质的知识服务。
经过多年的培育和经营，融合发展业务已成为教育社的重要业务板块之一。目前，国家重点数字转型项目“中华优秀传统文化青少年教育传播数字化出版工程”暨“脉望中华传统文化平台”和教育社自主研发的数字教育出版服务平台“尖子生云课堂”均已建设完成，进入试运营阶段，教育社新媒体团队还在不断探索更多数字资源转化方式和自媒体运营手段。
依托国家项目
打造传统文化品牌
2014年开始，教育社整合社内传统文化优势资源，在集团的支持下成功申请了国家数字转型项目“中华优秀传统文化青少年教育传播数字化出版工程”。项目借助大数据技术、融媒体技术，采用直播与社交互动的模式，为学生、国学爱好者、国学讲师、国学专家、国学机构搭建一个以中华传统文化为核心的开放服务平台。项目以“传统文化”为主题，包含视频微课、有声书、电子书等付费内容，开设内容资源包销售等互联网服务，实现了平台的自我造血，为进一步优化升级奠定基础。在国家大力弘扬传统文化的背景下，项目拟通过开发课程、举办竞赛等方式，成为行业内具有影响力的品牌。目前，由教育社承办的辽宁省高中学生诗词大会已连续举办四届，在省内高中辐射广泛、影响巨大，已成为传播传承优秀传统文化的重要品牌。
广拓发展思路
深耕教育品牌资源
教育社全面开展数字化转型建设，深挖优势品牌价值，以畅销20年的纸质书品牌“尖子生”为依托，开发了数字化融合产品——“尖子生云课堂”互联教育视频服务平台。平台创新性地借助“尖子生”的品牌影响力，配合纸书内容，涵盖了小学至高中阶段知识，并增设*题讲解音视频和电子书等资源。平台坚持开发与运营并重，目前已完成6000余节课程、总时长超3万分钟的主体内容建设，全面覆盖课堂教学及素质培养，助力教育资源公平供给与均衡布局。上线近两年来，平台年增长率维持在150%左右，累计注册用户近53万，并获得“辽宁省第一届政府出版奖（音像电子网络出版物奖）”等多项荣誉。
探索不同媒体
丰富营销宣传渠道
教育社在多年的经营中积累了大量依托传统出版物的电子书、音视频资源，建设了一批面向青少年群体的融媒体内容资源库。
随着线上教育、直播带货的持续升温，教育社抢抓发展机遇，依托优质品牌“尖子生系列”的教育资源，打造线上教育类“尖子生云课堂”直播间，为学生提供优质的教学服务。直播间专注中小学教育，调动现有作者资源，开展了多场契合中小学生学*实际的直播活动，获得广泛称赞，也取得了不错的直播带货成绩。同时，教育社积极参与“绿书签行动”，为广大中小学生进行“拒绝盗版书、争做尖子生”的正能量宣传，几次直播活动都取得了良好效果，其中一次直播间人气人数高涨到近60万人次。
此外，教育社新媒体部积极探索自媒体营销渠道，立足本社图书及数字产品特点，建设了一批自媒体营销账号，以期用自媒体的亲和力和影响力带动产品销售。
通过创新教育出版路径，利用融媒体平台链接纸书与网络服务，挖掘优质内容资源存量，扩大知识服务盈利增量，教育社逐渐找到了适合自身的融合转型之路。未来，教育社将继续关注行业前沿，持续优化以素质教育为主体的内容建设，从“人工智能教育”“青少年生涯规划教育”等方面探索融媒体路径，提速转型升级步伐，助推出版深度融合高质量发展。
（本文作者：辽宁教育出版社 叶北宁）
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