更新时间：作者：小小条
说实话，我家的这个物理预*，真是个人计划，纯按自家情况来。大伙儿看看就得了，权当多个思路。
因为我发现，对于初中物理的提前学或是预*，各种进度真是相差甚远：
有些一线城市的顶级中学，在进七年级前，提前学完一轮初中物理，那是同学们的基本标配；
有些城市重点中学的创新班，几乎都至少提前一年进度，七年级学完八年级的，八年级学完九年级的；
有些重点中学，学校抓得紧的，直接提前开物理课了，全员提前一学期；
也有学校按部就班的走，娃儿们是到了七升八暑假才自己看一下书，比如说像我家这种款的。
而老母亲看以上每一种进度，也觉得它都有其合理性：
什么样的娃，拥有了什么样的储备条件，进入了什么样的环境，得到了什么样的资源，只要土壤和空间是合适的，那么结果也都还不错。
所以说，关于初中物理的进度安排，大家真不要一概而论，选合适的路去走。
按理说，我们这种顾不上提前学的普娃，等到七升八暑假了才来看书，已算是比较晚的了。但对于“七升八暑假要不要重点搞物理”，其实都还有两种差异不小的说法：
1、不要太花时间重点关注八上。
初中物理的重点和难点主要是在八下的力学和九年级的电学，八上出现的机械运动、声、物态变化、光、透镜、质量与密度，理解难度并不大，且与生活常识关联性强，上课认真听、下课认真练，跟好学校节奏，效果不会太差。
假期花太多时间精力在这方面，有点不划算。
2、八上还是要适当预*一下的。
这毕竟是第一次开物理课，虽说教材上的那6章内容并不算太难，但物理学科的基础知识要掌握，答题方法和技巧要了解，实验的操作细节要清晰，学*流程要优化，学*方法要沉淀等等，还是有很多细处要去积累和改进的，可这都需要时间。
暑假预*过一轮，那么这个对物理学科熟悉的过程，就快多了。
还有，如果真还想赶进度去学有难度的八下、九年级，那八上也得尽快开过去啊。
所以，我家明显是倾向于后者的。
尽管我也认同初二分水岭的最大难点仍然是数学，但物理，我确实也不愿意冒完全不预*的风险，万一数学有点闪失要滑坡，要花大量时间去弥补，那物理有点底子，好歹也能抵挡一下啊。
好，接下来就来细说一下咱家的暑假计划。
第一，预*的内容。
咱就老老实实的把八上新教材里的6个章节，特别是基础部分给认真过一遍。
因为我发现，如果要像一些牛娃一样，同步再去挖拓展的话，那八上也还是有很多难题可以搞的，只是对于我们预*要求不高的普娃来说，这预*分量就有点大了，顾不过来了。
在八上新教材里，有6个章节：机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。
和老教材的编排是一样的，只是在声现象、物态变化、透镜及其应用这3章中，把实验实践独立出来，划出了1节，可见新教材对实验实操能力的重视，这也提醒我们家长：有条件的，确实可以去额外积累一些物理实验方面的资料，不会吃亏的。
第二，预*的流程。
我们预*物理的流程，估计跟数学差不多：看教材+做题+看视频。
先看教材（每次学1小节，学完1章进行复*）；
再做同步练*册（先解决好基础题和中档题）；
针对错题暴露出来的知识点不足，找相关视频去解决。
相对于数学的预*环节，物理少了练计算、练模型、做单元卷，感觉简洁了很多。
这样子，物理估计要分配多少时间呢？
以我家的情况，每天初步预计1-2小时左右，估计得把下午的学*时段留给它。
其实搞物理究竟是1小时还是2小时，在时间分配上来说，应该还是误差蛮大的。
但没办法啊，现在实在是预计不到，娃正式接触时是个什么状态，有可能接受很快，进度超预期；也有可能学得稀里糊涂，方法要进行大调整。
不管怎样，咱先把时间留出来，到时再去见招拆招吧。
第三，预*的资料。
1、教材。
我们已经入了新版的人教版，但其实和老版的编排真差不多。
没有新书的，用老教材一样，大伙儿不用操心这个。
包括后期我们如果要赶课，我们也直接用老版的八下和九年级教材。
2、同步练*册。
我们准备了两本，一个是《五年中考三年模拟》，另一个是《必刷题》，暑假主要做五三，另一本拿来多见一见题型，留到开学后刷。
其实和数学一样，我倒是觉得：
现在市面上主流的教辅品牌，特别是同步基础类的产品，质量都是可以的，翻开来也是各种基础、拔高、压轴，梯度逐步拉开，学第一轮，一般不会有什么太大的差异。
只不过五三系列在广东用得多，加上数学暑假也在刷，所以就选它了；而《必刷题》，以前刷过数学的，加上听机构老师的评价过，高中物理的还不错，所以先预上一本。
至于后期的物理教辅会不会调整，看学校和娃的水平情再定。
3、视频。
比起数学来，物理我打算让娃多看一点视频课，特别是涉及到一些应用、专项和实验的知识点。
我家的学*机里，各个层次、相对比较系统的视频课，还是比较丰富的，有和教材同步精讲，也有八年级重点专题，也有偏拔高的培优A和培优S，也有新增进来的实验专题。
我们打算根据做完同步练*册后的结果，再来筛选些合适的视频，消化一下知识点。
网上也有很多不错的视频资源，大伙儿尽量去找一些比较系统的课去看（至少能把整个初中课程都覆盖，并对重点、难点有专题讲解的）。
第四，和课内挂钩紧密的课外书分享。
另外，因为初中物理和生活常识关联很强，所以看些物理主题的课外书，对于加强教材的理解也是个不错的渠道。
而且说句老实话，在七升八这种暑假，看课外书，也不再是“纯课外”了，也得是看和各科课内相关的书：
比如语文科的整本书阅读《红星照耀中国》、《红岩》、文言文相关的《经典常谈》等，历史科的中国近现代史课外读物等；而理科类，自然就是物理课外书为主打了。
之前娃也陆续读过一些，我把和课内知识点挂钩紧密的几套，顺便分享一下：
1、清华附中的通识课。
这是清华附中出过的一套，给初中生看的全科通识课，除了语文科没有，各科（理科+文科+体育）是全齐的，知识面覆盖比较广。
而且在老母亲看来，这套书的最大特点，就是和初中课内知识点高度挂钩，基本都是在必学必读的知识框架之上，再进行有趣、有序的延伸。
它属于看完课本再看它，就可以反过来加深、催化课内理解的那种课外书。
2、《物理大爆炸》。
别看这套书是漫画书（现在市面上的科普漫画还真不少），可论起和课内教材挂钩的紧密程度而言，这套漫画甚至比前面提过的清华附中通识科物理课，还更加紧密。
因为它的内容编排，和初中物理教材的编排内容一模一样，我觉得可以把它理解为“物理书的漫画版”：
第1辑（基础篇）7本，对应八年级上册，讲测量与机械、声、物态变化、光、透镜、质量与密度。
第2辑（进阶篇）6本，对应八年级下册，讲力、运动和力、压强、浮力、机械功与机械能、简单机械。
尚未出版的第3辑，应该就是对应九年级的电学了（话说娃等第3辑，已经等了好久了）。
3、《生活中的小四门》。
这是教辅品牌出的科普读物，内容也算生动，主要是和课本知识点挂钩比较多，而且还有配套的题，少量的练*题，真合老母亲心意。
但它的小四门，并不是指史地政生这四门，而是物理、化学、地理、生物，偏理科的这四门，想提前预*物理的娃，可以考虑当作课外书翻一翻。
好了，物理的暑假预*暂时就这样安排吧，先开个头、摸个底再说，至于后面的拔高、刷题、刷卷那些，咱边走边看，尽量做最符合实际的调整。
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