更新时间：作者：小小条
在网上，看到一张老师和家长的聊天截图，让我有些哭笑不得。
这位老师负责任地提醒自己的学生家长：
老师等了许久，家长都没有回复。
直到晚上九点半，老师实在放心不下，再次联系家长。
竟然发现，自己已经被学生家长拉黑了。
老师很无奈，上网课是远程操作，不得不要求家长密切配合。
如果家长不配合，老师也只能望洋兴叹，干着急。
很多人说，上网课是对学生的一场残酷考验。
自律性好的孩子依旧可以“芝麻开花节节高”。
可自律性差的孩子就是“温水煮青蛙”，快被淘汰了还不知道。
其实，网课又何尝不是对家长的一场残酷考验。
《清华学霸教子经》里有这样一句话：
父母要明白，孩子小时候缺乏自制力，对学*等艰苦的事情，不主动是常态，主动是非常态。
所以，千万别指望孩子自觉学*。
若想让孩子在学*上不掉队，家长的陪伴、监督以及跟老师的密切配合，必不可少。
俗话说：子不教，父之过。
家庭教育是孩子成才路上的第一道防线。
如果家庭教育没做到位，不管是指望孩子本身还是寄希望于学校教育，家长都有可能要面临“竹篮打水一场空”的巨大风险。
而家长在孩子身上偷的懒，也会变成孩子未来路上的坑。
看到孩子的人生步履维艰，家长就会明白：
有些道理，真的很痛。
这个世界，不会因为父母心疼，
而对孩子手下留情
我的二叔，老来得子，甚是宠爱。
小学时，二叔的儿子常常深夜还写不完作业。
二叔心疼，就替儿子写作业。
中学时，学业难度大，二叔儿子的成绩越来越差。
但又受不了补*之苦，二叔心一软：
算了，大不了，花钱上高中。
高三时，二叔儿子的成绩连个像样的三本都考不上。
二叔没办法，只能再次花钱让儿子上一个学费高昂的民办三本。
盘算着：好歹有个本科文凭，到时候托关系给他找一份稳定的工作，这辈子也不用愁了。
哪知，等到儿子毕业，二叔找遍了所有能帮忙的朋友，得到的回答都是：无能为力。
公务员、事业单位的招考制度越来越透明，越来越严格，竞争也越来越大。
好的职位，不是要求研究生毕业就是985、211毕业。
以二叔儿子的履历，根本不用比就已经是炮灰了。
这时，二叔才意识到，自己之前的心疼、退让，是害了儿子。
现实世界，残酷无比，不会因为父母心疼，而对孩子手下留情。
孩子没吃过学*的苦，就要吃尽生活的苦。
没人帮的二叔儿子，只能自己讨生活。
听爸爸说，他做过服务生，端不稳盘子烫伤了手，还被老板大骂“没用的东西”。
他还送过外卖。
七月酷暑，数九寒天，奔波在城市大街小巷。
经常因为被抢单，对别人大打出手或被别人痛打。
他还做过黑作坊工人，恶劣的工作环境，14小时的工作时长，腿站到肿，每晚回家累到不想说话。
看着儿子那么辛苦，二叔常常掩面哭泣。
可是，生活只相信强者，不相信眼泪。
无论是穷、苦、还是痛，最终，都只能孩子自己吞下。
苏霍姆林斯基说：对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。
如果根坏了，花朵肯定会枯萎。
不想让孩子在将来受苦，想让孩子体面地生活，家长就要先自我修行。
学*如何养育孩子，如何帮孩子拥有立足社会的能力。
父母不逼自己一把，不逼孩子一把，就等同于把美好的世界拱手让给别人家的孩子。
到那时，父母所有的懒惰和退让都会变成痛苦的眼泪。
不是“寒门难出贵子”，
而是父母对教育的重视程度不够
在乡村支教的好友，常常找我诉苦：
在农村，开展教育太难了。
很多学生的父母都是打工者，早出晚归，顾不上孩子。
如果老师布置一些需要家长支持和配合的学*任务，家长总是会有各种抱怨，推诿：
“我们家没有电脑，这资料我们查不了。”
“我们家条件不好，这几套卷子，我们不买了。
“美术、音乐有什么可学的，浪费钱，学好主课就行。”
……
支教3年，好友最大的感触，就是终于明白“为什么寒门再难出贵子”。
其实，寒门并不可怕，可怕的是“寒门心态”。
图片来源：电影《小偷家族》
阿德勒说：
一旦一个人的心理活动模式固定下来。
那么他所有的行为，所有的活动举措都是沿一条固定的道路往前走，走向既定的结局。
父母自己框定了自己的人生轨迹，也会按照自己的思维定势框定孩子的人生轨迹。
他们只知道认命，遗传贫穷，却不知道这个世界还有“逆天改命”，“逆袭成王”。
去年暑假，30平米宿舍养出两个名校博士的新闻，让很多人大受鼓舞。
李国平和李国安兄弟俩，“下岗工人”之子，蜗居长大。
一个被保送北大物理学院，5年直博。
一个被保送中科院物理所，5年硕博连读。
贫穷并没有限制住他们向上生长的脚步，艰苦也没能禁锢住他们摆脱贫穷的决心。
他们冲破了“寒门难出贵子”的枷锁，出人头地，走上了康庄大道。
但我们必须知道：每一个优秀的孩子都不是横空出世，背后都是父母的奋力托举。
为了让兄弟俩吃下学*的苦，他们的父母咬着牙吃下生活的苦。
为了让兄弟俩不吃自己吃过的苦，他
们的父母重视教育并以身作则，把读书学*当成日常爱好。
事实证明：不是“寒门难出贵子”，而是父母对教育的重视程度不够。
不是这个世界不公平，是有些父母放弃了让孩子更优秀的机会。
任何时候，读书改变命运，都是最可行的捷径。
如果父母在孩子读书这件事上省心、省事、省钱，那就只能一代不如一代。
毁掉孩子的，
不是父母的“高标准”，而是“双标”
常常会见到这样的场景：
爸爸拿着手机，玩着手游，时不时地抬头督促一下身边写作业走神的孩子；
妈妈磕着瓜子，刷着热播剧。
孩子走过来瞟了两眼，妈妈立马拉下脸说：“看什么看，赶紧写作业去”；
周末，父母和好友聚会打牌，但不想让孩子放松，就多给孩子布置两张卷子，孩子一边不情愿地嘟囔一边被迫学*……
表面上看，父母对待孩子学*，思想上够重视，要求也够严格，孩子应该越来越优秀。
可事实上，很多孩子并没有像父母期待的那样，越来越优秀。
这是为什么呢？
英国教育家托马斯·阿诺说过一句话：
父母的言行就是无声的老师。
自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥潜移默化地作用。
父母不能严于律己，孩子就学不会自觉自律。
父母不能以身作则，孩子就无法如你所愿。
说到底，父母“双标”，本质上也是一种“偷懒”。
笛福在《鲁滨逊漂流记》中说：一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。
江苏省高考状元刘梦的妈妈，每天会花好几个小时的时间帮女儿收集考试的错题，然后分类好。
常被朋友开玩笑说，如果她女儿考清华，她就能考北大。
730分高考状元杨晨煜的妈妈曾在采访时说：
监督孩子时，家长也要自律，不能把孩子丢一边，自己玩手机。
邻居的女儿9岁就已经过了钢琴8级，她每一节钢琴课她妈妈都陪着一起上，笔记记了厚厚的一大本。
所以，想让孩子成为理想中的孩子，父母必须首先成为那样的人。
父母对自己严格要求，对孩子的严格要求才能有效。
如果父母“对自己宽松，对孩子严格”，那就好比沙漏，一边使劲，一边泄劲，最后只能前功尽弃。
不要让我们的懒惰和无知，成为孩子成才路上最大的阻碍。
与君共勉！
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