更新时间：作者：小小条
最近在陕西铜川，有位小学老师在家长群里直接骂学生是一群笨蛋，还盼着他们得甲流回家去，这事被曝光后，这位老师没有认错，反而回嘴说自己就这态度，有编制，工资到手就行，教育局很快把她停职了，但大家讨论的重点早就不是她一个人的问题了。
类似的事情其实有很多，比如广东一位班主任在课堂上对学生大喊“全家死了就不用签字”，这段录音被人传到网上，江西有中学让学生跪着写检讨，还有老师带着全班一起孤立某个学生，这些事情被拍下来、传出去之后，老师不但没有收敛，有些人反而更不在乎了，好像他们根本不怕被查。
很多人以为老师讨厌孩子，实际上不是这样，真正不喜欢孩子的人做不了幼教工作，那些容易发脾气的老师，其实是情绪支撑不住了，有研究显示，全国教师里大约17.8%存在心理问题，比例比学生还高一些，最常见的是强迫、抑郁和焦虑，女教师、中学和大学老师、东部和东北地区的教师情况更严重，小学老师稍微好一点，但压力也不小，幼儿园老师的状况在逐渐改善，特别是城市里的公办幼儿园。
教师这份工作确实辛苦，工作时间长得让人吃不消，义务教育阶段的老师平均每天要忙上十三个半小时，超过一半的人工作时长达到十二小时以上，每周累计将近七十个小时，比普通上班族多出不少，“双减”政策落地后，课后服务又加进来，许多班主任早上六点就得到校，晚上十点半才能离开，天天这样连轴转。
家长把责任都推给老师，孩子作业丢了怪老师，孩子在超市捣乱也让老师管，连孩子虐猫也要老师去教育，很多家长自己不管教孩子，却指望老师当免费保姆，有些家长特别难缠，提的要求没有边界，老师没有办法拒绝。
第三，大家对老师的要求实在太高，要讲好普通话，写好粉笔字，上课得像演讲那样流畅，写文章得和专业作家一样，课后还得像全职保姆那样照顾学生，一边说老师是灵魂工程师，一边又忘记他们也是普通人，也有身体和情绪上的极限。
许多老教师觉得，要么忍着情绪憋出问题，要么干脆放弃努力，那些控制不住脾气的老师变成严厉的人，耗尽精力的老师变得冷淡，年轻教师大多成长在独生子女家庭，从小没有学会牺牲自己，实在适应不了这种角色，现实情况是制度没有提供保护，却总有人用道德标准来要求他们，职业倦怠不是因为他们懒惰，而是因为实在没有办法。
老师没有离开这个岗位，但心里已经退到一边，对学生的事情不再那么在意，回复消息也变得很慢，能避开就避开，这种冷淡的态度比打骂还要隐蔽，带来的伤害却更深更久，真正喜欢教书的那些人，慢慢都走了，留下来的要么是能忍的，要么是已经麻木的，教育系统还没垮掉，可正在一点一点散架。
老师确实不能轻易原谅，但也不能把他们当成出气筒，他们也是普通人，也会累，也会情绪失控，没人愿意做坏人，可是整个系统一直压着人，谁都有可能变得不像自己，现在的问题不在于个别老师骂人，而是大环境让人没法安心教书。
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