更新时间：作者：小小条
故事一：那个想去香港的同学
高三前，有个同学叫林浩，成绩一直不太好，在班上不算起眼。有次模拟考，大概两百多分，老师发志愿草表的时候，顺口对他说，抓抓紧，看能不能上个本科。
他自己也没太当回事，日子还是那么过。直到有天在网上瞎逛，看到几张香港的照片，是港大学生在图书馆通宵，窗外是海和夜景。他也不知道为什么，就盯着看了很久，心里第一次模模糊糊地想：要是能在那样的地方上学，是什么感觉？
这个念头一起，就像颗种子，自己悄悄发了芽。
他也没什么大动作，就是开始做一些小事。把手机里游戏和小说App都删了，换上了一张维港夜景当屏保。每天做完作业，就逼自己多背二十个单词。刚开始特别难受，坐不住，背了又忘。他就把单词抄在小纸条上，上学放学路上拿出来看。
第一次月考，分数没怎么动，快三百吧。后排还有人开他玩笑，说浩哥用功了。他没吭声，就把卷子折好，一道题一道题对着书看，看是哪里没懂。
后来，他摸索出一个笨办法。找了一本最基础的数学练*册，从高一的题开始重新做。每天不多，就弄懂两三道，是真弄懂，不是看懂答案。弄懂了，就在旁边打个勾。慢慢的，打勾的题越来越多。
时间也变得特别简单。每天就是上课、做题、问老师、睡觉。问问题问得多了，老师也都认识他了。有次问一道物理题，物理老师讲完，看着他草稿纸上的步骤，说了句：“这里思路转得可以。” 就这一句话，他回去偷偷高兴了半天。
就这样，一天一天，没什么戏剧性，也没什么人特别关注他。只是到后来，每次考试，他的年级排名就悄悄往前挪一点，三十名、五十名地挪。同学也渐渐*惯了，哦，林浩现在成绩上来了。
高考放榜，他考了六百四十多，成了班里的“黑马”。最后他去了北京一所很好的大学，没去成香港。但后来他说，那张维港的照片，他到现在还留着。不是因为没实现的梦想，而是因为每次看到，就能想起高三那年，自己为了一个“可能”，心无旁骛往前走的样子。那种感觉，其实也挺好的。
故事二：踏踏实实的走就是最快的
高一入学分班，他被分在了重点班的最后一名。他叫王磊，人很安静，说话做事都慢条斯理的。第一次月考，毫无悬念地垫了底。
班里高手多，节奏快，老师讲题常常默认大家都会了。王磊跟不上，很多题听一半就跟丢了。他也不急，就在旁边自己看书。他看书也慢，别人一节课翻完一章，他可能还在琢磨前面的概念。
有次物理课讲新内容，大家很快就开始做练*了。他还在草稿纸上画图，反推公式。同桌看他费劲，说：“你记下来回去背不就行了？” 他想了想，说：“我得想想它为什么是这样。”
他就这么不紧不慢地跟着。不刷题海，不熬夜。每天就是跟着老师的节奏，把当天的内容搞懂，搞不懂的，就标出来。周末大家都去补课或者做卷子，他在家把一周的笔记整理一遍，把那些标出来的地方，再看看书，或者打电话问问成绩好的同学。
他的成绩单很有意思。高二上学期期中考试，他排名升了五十多名。期末，又升了四十多名。没有一次是“突飞猛进”，但每次大考，他的名次都稳稳地往前挪一截，像爬一个有规律的台阶。
到了高三，复*节奏快得让人喘不过气，卷子像雪片一样。很多人开始手忙脚乱，这里漏一点，那里忘一点。王磊却好像没什么变化。他还是那样，每天消化当天讲的东西，周末整理，考前翻翻自己的笔记本。因为前面每一步都踩实了，别人在焦头烂额地“补漏洞”时，他是在“搭框架”。
有一次数学模拟考，最后一道大题是竞赛难度的拓展题，全班都没几个人做出来。王磊做出来了。老师讲评时，问他是怎么想到的。他站起来，有点不好意思地说：“这个思路，其实跟高一课本第三章那个例题的变形，原理是一样的。”
高考后，他以全班第三的成绩去了清华。填志愿前，班主任找他聊天，说：“你这三年，真是一步一个脚印。” 他笑了笑，说：“老师，我就是有点慢，怕忘了，所以学一点，就得把它放稳了再学下一点。”
其实高考并不是考察偏难怪题，也并不是筛选所谓的高智商。大多数人的心思太杂太乱，只要你愿意沉下心来，踏踏实实地下“笨”功夫，改变也就会在日积月累中变得明显。
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