更新时间：作者：小小条
昨天刷手机，看到“多地高中取消期末考试”冲上热搜，我一下子就坐不住了。作为一个高二孩子的妈妈，我第一反应是：这下完了，孩子下学期怎么选科？期末考可是半个学期下来最全面的反馈啊！这些年我们家长已经被各种“减负”政策转得头晕，可每次真正落到孩子头上，又忍不住犯嘀咕。1月7号多家媒体报道了全国多地高中、甚至部分初中取消期末考试的消息，评论区瞬间炸了锅。很多人说好，孩子终于能松口气；可更多家长像我一样，心里七上八下：平时小考不考就算了，期末这种大考也取消，高考那道硬杠杠怎么办？说实话，我特别能理解那种纠结——我们都希望孩子轻松点，可现实又那么残酷。这事让我一晚上没睡好，只想赶紧弄明白：这到底是彻底减负，还是又一个需要慢慢适应的转折？
说白了，我们几代人早就*惯了用分数来说话。一个学期学得怎么样，期末考试一考就清清楚楚。老师有数据，学生有方向，家长心里也有底。现在突然说不考了，大家当然不适应。
1月7号的消息一出，热搜下面全是家长的疑问：这和之前教育部门提的“减少考试次数”有关，可期末考是总结性考试啊，跟平时的小测验完全不是一回事儿。很多学校直接把高一、高二年级的期末统考给取消了，理由是给孩子减负、反内卷。可家长们想不通：不考了，怎么知道孩子到底哪些地方没掌握？尤其是高中阶段，时间紧任务重，没了这个“体检报告”，接下来怎么针对性补弱项？
我家孩子班上就有家长群炸了，大家七嘴八舌地说：“平时月考周考少点我们举双手赞成，可期末考也取消，是不是有点过头了？”这种心情，太真实了。
对高一高二的学生和家长来说，期末考试的意义远不止一个分数。
高一孩子再过一个学期就要选科了。经过半年学*，来一场全面考试，能让大家看清物理、化学、生物哪科更适合自己，哪科需要狠补。如果没了这场考试，选科就全凭感觉和期中考，风险太大了。我身边好几个高一家长都说：“我家孩子化学老是模棱两可，正想靠期末考看看能不能选，结果现在没了，愁死人了。”
高二就更关键了。下学期结束就直冲高三，期末考相当于最后一次“全真模拟”，能清楚知道自己目前在年级什么位置，哪些科目拉胯，需要暑假恶补。没了这个参照系，孩子和家长心里都没谱，复*方向容易跑偏。
说真的，大多数孩子都不是学霸，而是普普通通的中等偏上水平。这部分孩子最需要通过考试看到自己和别人的差距，从而更有动力追赶。完全不考，他们反而可能更迷茫。
减少考试次数确实能让孩子喘口气，睡个好觉，多点时间发展兴趣，这谁都支持。可期末考这种学期总结性的考试，作用太特殊了，取消时还是得谨慎一点，别矫枉过正。
最大的矛盾就在于：我们天天说要快乐学*、找到学*乐趣，可到了高考，还是分数和排名说了算。大学录取看的是那几张试卷上的数字，这谁都改变不了。家长担心很正常——平时可以不那么卷，可关键节点总得有个清晰反馈吧？不然到高三临时抱佛脚，发现短板来不及补，那就晚了。
我不是反对减负，只是觉得可以更灵活点。比如平时小考少点，期末考保留；或者改成开卷、项目制，但得保留总结和诊断功能。这样既减轻压力，又不让孩子失去方向。
这波取消期末考的风波，其实是大家在适应新变化的过程。老师要调整教学方式，学生要学会自我管理，家长也要学会放手。相信过一段时间，我们都能找到平衡点：孩子负担轻了，学*效率却更高。
未来一定会有更科学的评价方式，既不唯分数论，又能真实反映孩子掌握情况。等到那时候，家长不用再为一场考试提心吊胆，孩子也能在相对轻松的环境里，真正爱上学*。减负的路还长，但方向是对的，咱们一起慢慢适应，孩子们的明天，肯定会更阳光。
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