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什么样的学校才是好学校

更新时间:作者:小小条

中招考试报名在即,为孩子选择一个什么样的学校?孩子纠结,家长迷茫。有的家长非名校不选,有的家长则盲目跟风;有的家长只关注孩子未来能够考一个什么样的分数,有的家长则对孩子的未来没有一个清晰的规划……到底该为孩子选择什么样的学校?什么样的学校才是适合自己孩子的学校?

什么样的学校才是好学校

随着人们对优质教育资源的需求日益增加,家长们在学校的选择上也开始变得越来越慎重。那么,什么样的学校才是好学校呢?

郑州中学校长高正起这样说:

一个负责任的学校,一个有社会担当的学校,一定是一个关注学生未来发展的学校,这样的学校不仅关注学生的当下发展,更会关注学生的一生幸福。这样的学校,既要重视学生的学业成绩,更要重视学生的个性成长。因为,没有分数,孩子就没有当下;但是只有分数,孩子就没有未来。

作为家长,必须有长远眼光,不能急功近利,盲目跟风。

我们认为,适合学生的教育才是最好的教育,能够充分开发学生潜能、促进学生人格健全、身心健康、学业大幅提升,概言之,就是把升学教育和素质教育完美结合、促进学生全面而富有个性的发展、既关注学生现实生存需要又关注学生终身发展与幸福的学校才是好学校。

好学校要有好教师,要有好的文化,还要有丰富的校本课程和科学的教育方式。 好学校要教育好学生。学校因学生而存在,一切教育活动都是以学生的发展为目的,使学生在学校得到全面而富有个性的发展。好学校培养的学生,不仅要考试分数高,还要身体素质好,解决问题能力强,更重要的是要具有健全的人格。爱因斯坦说:“学校教育的目标始终应当是,青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”

郑州中学就是家长和学生可以期待和选择的好学校。

近期,在郑州市教育局发布的2017年对郑州市高中所做的增值评价分析报告中,郑州中学取得的成绩格外引人注目。该增值评价分析涵盖全市13所省级示范性高中,该校2016届学生增值情况喜人,文理科总分排名均居全市第二,文理科增值情况均排名全市第一。

与此相对应的是,2016年高考,郑州中学统招生(含分配生)一本上线率70.76%,二本上线率90.80%,三本上线率100%,其中理科直升班58人全部上一本线,600分以上46人。

不仅如此,这所学校先后走出郑州市中招状元李姗姗和高考状元马飞跃;先后有王斐、曹国帅、刘博翔、肖亚娜、海涌洋、刘洋、白人钇等数十位学生走进牛津、剑桥、斯坦福、清华、北大等世界一流名校……

市教育局局长李陶然出席在我校举行的全市毽球推广现场会

作为一所年轻的学校,建校20年,便已硕果累累:学校先后被确定为河南省教育改革试点单位、国际文凭世界学校、河南省示范性高中、河南省普通高中课程改革样本校、PGA高中国际课程项目学校、省级文明单位、郑州市国际教育特色学校、河南省普通高中课程改革先进单位和河南省基础教育教学研究室校本教研实验学校、全国科教文卫体系统“模范职工之家”、河南省校本课程开发先进单位、全国心理健康教育示范校、全国营养与健康示范校、全国创新改革优秀学校。

整洁干净的学生宿舍

用先进的教育文化引领学校发展方向,致力于培养世界的中国人,为学生的未来发展奠基。

郑州中学以建设现代化国际化新型学校作为自己的办学目标,创造性的提出“培养世界的中国人”这一育人目标。她摒弃单纯追求升学率的应试教育和行为,努力把素质教育与升学教育完美结合,实践多元智能理论,重视学生非智力因素的开发,关注学生的终身发展和幸福,关注每一个学生的成长,唤醒学生追求自我成长的生命意识,提供适合每一个学生智能特点及个性特长的教育方式,让每一个走进这所学校的学生的才华都得以发现,让每一个学生的潜能都得以开发和发展,从而实现教育的创新,达到学生全面发展、教师专业发展与学校持续发展的三位一体的发展目标。

首届河南省中学生技术与设计成果评选活动2

在培养什么样的人的问题上,郑州中学以“培养世界的中国人”的育人目标作出了响亮的回答。学校从民族根基、身心健康、智慧卓越、国际情怀等四个方面提出人才规格和培养目标,并从十六个维度阐述“世界的中国人”的核心素养:爱国、担当、明理、仁爱;乐观、坚韧、强健、和谐;善学、创造、探究、实践;思考、包容、合作、领导(服务)。

学生参加模联活动

针锋相对

帅气的90后“创客达人”亲自授课

郑州中学努力打造多元课程,为学生提供多种教育服务选择,促进学生个性发展。

郑州中学在开足、开好国家课程的基础上,开设了IB国际文凭课程、PGA高中国际课程、YFU青年交换生项目课程、中学生领导力课程、中学生生涯规划课程、大河行综合实践课程、游学课程等60余门可供学生选择的校本课程。多元校本课程极大的促进了学生的个性发展。

中华美食课

身体探寻

教师在精心辅导兴趣小组

创客活动

学生自主设计的鼠标垫

学生制作的多普勒天文望远镜

我创新,我个性——学生综合实践活动

学生书画作品展

成人礼话剧演出

相声《英伦王子的一天》

机器人兴趣小组制作的未来的家庭厨房机器帮手

看看他们的校本课程成果:

体育教师杨家鹏入选国家藤球队,代表中国参加2014韩国仁川亚运会;

机器人代表队2013年夺得中国区大赛冠军,代表中国参加了在马来西亚举行的世界机器人大赛,2014年再次夺得全国冠军并获得代表中国参加在俄罗斯索契举行的世界机器人大赛;2016年在美国举行的VEX世界机器人锦标赛上,一举夺得亚军,创造中国队参加该项赛事的最好成绩;

高三学生何家煊在全国中学生创新作文大赛上一举夺得特等奖;

学生虞昊天,2014年获全国大学生创新能力大赛特等奖;

学生焦羡琪年纪仅仅12岁,2013年就以全国第二名的优异成绩考入西安交大本硕连读少年班,在随后参加的河南电视台“汉字英雄”节目中,以全场第一名的成绩获得“汉字秀才”称号,同时还被评为河南省“十佳好少年”;

学校模联代表队先后获得哈佛模联最佳组织奖、优秀提案奖,河南蒙特梭利模联项目基地学校等多项殊荣;

学校足球队2014年参加U15全国锦标赛先后战胜广州恒大、山东鲁能夺得全国冠军;

2013年、2014年学校代表队参加河南电视台“经典少年”大赛,参加五期,包揽五期冠军……

郑州中学学子在经典少年比赛现场

学校致力于创新教师育人方式,创新学生学*方式,激发每一位学生学*的激情。

学校以“问题探究、训练拓展”主导教学模式为抓手,通过“课前提出问题,课中研究问题,训练解决问题,拓展发展问题”,规范课堂流程;通过“小组合作文化”构建,让学生“乐学、会学、用学”,以高质量的问题引领学生探究学*,实现课堂问题化、问题探究化,训练模块化、模块层次化、教学全优化,大面积、大幅度提高教学质量。

专注于听课的学生

小组讨论

我运动,我快乐

这所学校探索形成了“主体体验式自我教育”德育模式,即以学生为主体,以自主为前提,以体验为基础,以发展为目的,以班级自主管理小组为基本单位,通过“生活上的自我管理,思想上的自我教育,学*上的自主合作”三个维度,促进学生自我约束,自我调节,自我发展,从而形成集体荣誉感强烈、文化氛围、学*氛围、发展氛围浓厚的班集体,达到学校班级管理的高效。

求知若渴

课堂,让学生在主动探究中发展;德育,让生命在体验中升华。

学*工作化、工作学*化的研究型教师团队。

理念更新自我,学*创造未来。教师把学*作为工作的第一需要,把工作作为学*去研究已成为这所学校的教育文化。

为使教师在学*中成长,成为名师、大师,这所学校把学*放在教师发展的首位。几年来,先后组织教师200余人次奔赴英国、澳大利亚、加拿大、新加坡等国家和国际文凭组织亚太地区年会进行学*培训,开阔教育视野,提升专业素质,培育专家团队。

优秀师资力量

目前,这所学校涌现出一大批教育理念先进、教育视野开阔、教育方法灵活、深受学生喜爱的教师队伍;涌现出一批以李树德、姜琳、李兰、吴红霞、徐丽霞、徐黎姗等为代表的国家及省市级名师;仅以高中部为例,120余人的教师团队中,国家级骨干教师、特级教师、省市级学科带头人、省市级教学标兵、骨干教师及郑州市名师即达82人。

优秀师资力量

教育国际化:致力于建设现代化国际化新型学校

2011年,学校引入PGA高中国际课程,成为河南省唯一开设PGA高中国际课程的项目学校。该课程项目先后被中国教育电视台、现代教育报、腾讯网、新浪网等评为十大国际教育品牌、最具领导力品牌、最具竞争力教育品牌、最具社会影响力教育品牌。

2014年4月,郑州中学又把教育视角投向国外,在加拿大创办了河南省唯一一所海外高中——郑州中学加拿大维多利亚高中分校。2015年9月,海外分校正式开学迎来第一批学子。

青春的风采

作为一所融中西教育优势的国际学校,郑州中学加拿大维多利亚分校将致力于为来自世界各国的学生以及加拿大当地学生提供高质量的高中学历教育,培养出既有扎实的基础教育功底,又具有全球视野、人格健全、身心健康和充满创新精神的毕业生,学生完成课程学*后将获得安大略省高中毕业学历证书,同时确保他们升入理想的北美大学深造并为他们顺利完成大学学业打下坚实基础。

北京化工大学戴维教授走进我校名师大讲堂与学生一起探索化学奥秘

教师精心辅导

郑州中学加拿大维多利亚高中分校的创办,为扩大郑州乃至河南的国际教育交流、传播中原文化走出了一条崭新的道路,同时也为社会提供了更多的教育选择。

教育成果,彰显教育灵魂的魅力

一连串的荣誉彰显了郑州中学的办学品质与办学活力,而一连串办学成绩的取得更是为这种有灵魂的教育做了最好的注脚:高考成绩连年刷新记录,2015年、2016年更是创下本科上线100%的历史新高;中招成绩始终排名全市前列,2013年六人考入西安交大本硕连读少年班,并且走出了河南第一、全国第二名的年仅12岁的焦羡琪,2014年一个班又有7人考入西安交大本硕连读少年班,引起全国轰动;2011-2015届PGA国际班毕业生连续五年100%升入全美或世界排名前100的大学。154名PGA毕业生中有52名学生获得奖学金、51名学生被全美或世界排名排名前50大学录取。

而郑州中学培养出来的学生进入高中和大学后,所表现出的巨大潜力更是让人惊叹。

2010届人才培养模式创新实验班毕业生江皇甫,大四还没毕业,已是中国学联执行主席,广东省学联主席,清华大学硕博连读;苏曼,2010年考入西交大少年班,因成绩优异,2012年公费派往法国留学;虞昊天,2010年考入西交大少年班,2012年获全国大学生创新能力大赛特等奖;刘博翔,目前在美国斯坦福大学读研,因成绩优异,获全额奖学金;赵景宇,刚刚接到美国名牌大学博导的邀请,获全额奖学金,跳过硕士直接攻读博士学位。2013年毕业考入西安交大本硕连读少年班,取得总成绩全国第二名的焦羡琪年纪仅仅12岁,还是这个焦羡琪,在随后参加的河南电视台“汉字英雄”节目中,以全场第一名的成绩获得“汉字秀才”称号,同时还被评为河南省“十佳好少年”……

立基点于本土,求视野于世界,在面向现代化、面向世界、面向未来的教育之路上,郑州中学以“培养世界的中国人”为己任,打造有灵魂的教育,将会继续探索前行。

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