更新时间：作者：小小条
五、路程与位移
路程和位移的对比
思路：（1）初中只是用到路程这个物理量，没有给出明确的概念
（2）高中进一步学*直线坐标系，定量分析物体的位置变化
六、速率和速度
1、速度：物理学中将路程与时间之比叫做速度（初中）
2、速度：物理学中将位移与发生这段位移所用时间的比值定义为速度（高中）
3、速率：在某一时刻或某一位置的速度成为瞬时速度，瞬时速度的大小称为瞬时速率，简称速率（高中）
思路：（1）初中定义速度用的是路程与时间之比，实际求得的是平均速率而不是平均速度，概念模糊不清
（2）高中定义速度用的是位移与时间之比，突出了矢量的方向性，把速度月速率区分开来
七、匀速直线运动与匀变速直线运动
匀速直线运动和匀变速直线运动
思路：（1）初中给出了匀速直线运动的定义。用公式计算物体的平均速度来粗略表示物体的运动快慢
（2）高中在学*加速度的基础上，进一步学*匀变速直线运动及其相关公式。
八、力的作用效果
1、力能改变物体的形状；力能改变物体的运动状态（初中）
2、力能使物体的运动状态或形状发生改变（高中）
思路：（1）初中通过举例详细说明力的作用效果
（2）高中从力的概念概括力的作用效果，为进一步学*力的三要素打基础
九、力的图示和力的示意图
力的图示和力的示意图
思路：（1）初中用举例说明里的示意图，没有给出力的图示的定义
（2）高中明确力的示意图和力的图示的定义，为受力分析打好基础
十、重力和重心
重力和重心
思路：（1）初中认为g表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
（2）高中认为g就是重力加速度，通常取g=9.8m/s2
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