更新时间：作者：小小条
为提升一年级学生20以内加减法运算能力，培养数学思维与解决实际问题的素养。2026年1月13日上午，铜山区房村镇郭集小学一年级“数学素养大赛”正式拉开帷幕。本次大赛以“夯实基础、趣味启智、养*育能”为核心，将知识考查与素养培育深度融合，成为冬日校园里一道生动的“数学风景线”。
比赛现场，一年级的小选手们坐姿端正、神情专注，手中的笔在试卷上工整书写——从“与10相邻数的和差计算”到“短绳打结的规律推理”，从“排队问题的人数统计”到“小正方体拼组的空间想象”，题目既紧扣苏教版一年级上册“数的认识、加减法运算、生活中的数学”核心内容，又暗藏对逻辑思维、审题*惯的考查。当遇到“12-（）<5”这类需逆向推理的题目时，不少孩子拿起草稿纸写写画画，通过“先找等式临界值、再确定范围”的方法解题，展现出清晰的思维过程；而“贝贝分画片”“小红看故事书”等生活情境题，更是让孩子们在运算中体会到数学与生活的紧密联系。
“这次大赛不只是‘比计算速度’，更看重‘思维过程和做题*惯’。”赛事负责人、一年级数学组组长介绍，试卷设计特意加入“书写分”，鼓励学生字迹工整、格式规范；同时通过“规律题、情境题”替代单一计算题，引导学生从“会算”向“会用”转变。现场观察发现，多数学生不仅能准确得出答案，还能在草稿纸上标注解题思路，体现出良好的学**惯。
赛后，数学组教师将对试卷进行分层分析，针对“数的组成混淆”“逆向思维题失分”等问题，设计专项巩固练*；同时，本次大赛的优秀解题案例将做成“学生智慧墙”，在班级展示交流。“希望通过这样的活动，让孩子们觉得数学不只是课本上的知识，更是能解决生活问题的‘小工具’，真正爱上数学、用好数学。”郭集小学一年级数学教师表示。
此次数学素养大赛，既是对一年级数学教学成果的阶段性检验，也是对“素养导向”教学理念的实践落地——以赛促学、以赛养*，让数学的“工具性”与“思维性”在趣味比拼中自然生长，为学生的数学学*埋下“乐思、善用”的种子。
供稿：刘道雷
供图：刘道雷
审稿：薛丽
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