更新时间：作者：小小条
“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教案书写和作业批改不仅反映了教师的专业基础和理论素养，更是教师教学态度最直接、最有力的支撑。为了进一步细抓常规管理，提高课堂教学质量，全面了解备课情况，促使全校教师扎实有效开展教学工作。5月15日—5月16日，我校教务处开展了教案、作业批改常规检查工作。
本次检查工作，主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行了细致的检查、评估。教务处成立了常规教学检查小组，按照《郓城县高级技工学校教案、作业、听课评分标准》，对每一位教师的教案和作业批改做出了详细记录和不同等级的评定。
从教案检查的情况来看，各科教在撰写教案过程中，能较好地做到以学生为中心，精心设计教学过程，突出了教学目标、教学重难点和二次备课情况；教案书写认真、环节规范齐全；板书设计美观、科学，学*形式多样化，突出专业性。
从作业批改方面，绝大多数教师高度重视，全批全改，作业次数足，作业量适中，作业本统一规范，注重了学生良好作业*惯的培养。多数班级作业书写认真、工整、格式正确；许多教师在认真批阅作业的同时，注重了激励性语言或符号的评价，能及时对错题圈点、复批。
“业精于勤，行成于思”。教学工作是学校的中心工作，教学的常规检查是督促教师完成教育教学任务的基本措施，更是实现教学管理制度化、规范化、科学化的有力举措。借助这次教学检查活动，希望全体教师继续坚持认真备课，积极打造高效课堂，共同助推学校教学工作再上新的台阶！
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