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鹤壁示范区:优化均衡教育资源 推进高质量教育进入快车道

更新时间:作者:小小条

河南经济报记者刘国伟通讯员付雅慧

鹤壁示范区坚持教育优先发展战略不动摇,始终把立德树人作为教育工作根本,科学规划学校布局,高标准建设校园,强化教师队伍建设,不断提升教学教育质量,努力办好人民满意的教育。

鹤壁示范区:优化均衡教育资源 推进高质量教育进入快车道

科学规划学校布局,促进教育均衡发展

鹤壁示范区总规划面积130平方公里,直管区域40平方公里。十年来,全区在校学生从起初的1300多人增加到15000多人,增长近10倍。示范区审时度势,以市、区经济社会及教育发展规划为依托,本着立足当前、着眼长远、统筹城乡、方便就近的原则,规划中小学28所,实现学前教育、义务教育、普通高中教育的全覆盖,满足辖区群众就近接受优质教育需求。

高标准建设校园,提供教育保障需求

近年来,鹤壁示范区按照省一流标准建设致远中小学、明志中小学、辅仁中小学等城区学校,杨子河中心小学、石佛寺中心小学等农村小学,推进城乡教育均衡发展。截至目前,示范区共有28所学校,其中幼儿园12所,小学9所,初中4所,高中2所,在建1所。十四五期间,该示范区共规划建设小学3所、中学2所、公立幼儿园3所、普惠性民办幼儿园19所,确保辖区居民就学要求。

强化教师队伍建设,创新提升教学质量

教育要发展,教师是关键。鹤壁示范区以培育“名教师”、培养“名校长”、创建“名学校”主题实践活动为抓手,建设“青年教师启航、骨干教师领航、名优教师远航”教师队伍。与此同时,加快推进教育信息化进程,着力推动学校特色发展,全面提升教育教学质量。截至目前,全区共有教师794名,研究生学历占比9%,本科学历占比90%,省市级名师32人,省市级骨干教师41人,高级教师54人。坚持以创新教研为龙头,以教育信息化2.0为抓手,全面推进新课程改革,促进教师专业化和教育教学质量双提升,推动教育事业高质量发展。全区聘任教研员21名,组建名师工作室8个,先后立项省级课题8项、市级课题25项;结项省级课题6项、市级课题16项。示范区以教育信息化推动教育高质量发展,高起点谋划,以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则,加快教育信息化2.0示范区和人工智能示范区的建设,教育数字化、基础设施、数字资源、信息平台的建设与应用成效显著。目前,示范区公办学校市级数字校园达标率100%,省级数字校园标杆校占比80%,先后获得了“全国青少年‘踏上新征程 建功新时代’读书教育活动优秀组织奖”“省网络安全和教育信息化工作先进单位”“‘省培计划’--中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0样板示范区”“市高质量发展综合考评先进单位”“市教育信息化工作先进单位”“市双减工作先进单位”等荣誉,教育先进区打造成效显著。

下一步,该示范区将继续加大教育事业人、财、物方面投入,坚持“扩规模”和“提质量”并举,建设一批特色“示范校”,全方位实现教育优质均衡发展,努力将鹤壁示范区打造成为全市教育事业高质量发展的一张靓丽名片。



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