更新时间：作者：小小条
文｜菁妈
很多家长发现，孩子到了初中之后会变得特别难管，因为这正是他们进入青春期的阶段。青春期最明显的特征，除了身高增长，就是男孩、女孩的性别特征逐渐明显。
除了生理变化，孩子的心理也会发生改变。比如，他们开始对异性产生好奇，甚至萌生好感。
当然，不少孩子能把心思放在学*上，或是暂时把这份好奇与好感压在心里。但也有些孩子，本身学*成绩不太理想，在学校里看到大家都在努力，自己反而觉得无所事事，于是很容易把注意力转移到对异性的好感上——早恋便这样产生了。
有一所私立学校，小学部和初中部在同一个校园里。有一对男孩女孩，学*成绩都不太好，渐渐有了“反正学不进去，干脆谈恋爱”的想法。少男少女的感情炽烈而直接，有时甚至在教室里，老师不在的时候，也会旁若无人地搂搂抱抱、卿卿我我。
老师发现后警告他们：不可以在班级里这样做，否则就要报告家长，甚至全校通报。
两个孩子嘴上答应，保证不在班级里有亲密举动。但他们正值青春期，平时家长管教又严，只能在学校见面。两人自认为是男女朋友，总想有些亲密接触，在教室不行，就悄悄找没人的地方。
可小学和初中的校园不像大学那么宽敞，很少有真正隐蔽的角落，大多地方一眼就能望穿。恰逢学校举办运动会，他们终于找到机会，偷偷跑到四年级教室外，开始搂抱亲吻。
没想到，运动会结束后，四年级的学生们纷纷回到班级。坐在窗边的几个同学，一眼就看到窗外这对正在亲热的“师兄师姐”。平时在家看电视，遇到亲密镜头家长都不让看，这下竟然看到“真人版”，孩子们觉得特别新奇，全都挤在窗户边，睁大眼睛盯着看。
而那对情侣因为难得见面，一时忘情，完全没注意周围的动静，竟然亲吻了足足五分钟左右。等他们停下来，才发现旁边好多双好奇的眼睛正盯着自己，孩子们脸上写满了惊讶。
这些四年级的孩子多少已经懂事，回家后纷纷告诉家长：“今天在学校，有初中生在窗户外面亲嘴。”这下可捅了马蜂窝——家长们集体向学校投诉，要求严肃处理。
事情很快通知到双方家长。可无论怎么劝，两个孩子都不愿意分手，坚称彼此是“真爱”。
后来，家长和老师们商量出一个办法：如果他们每天能在9点前写完作业，并保证正确率，就允许他们通电话一小时；如果在9点半前完成，可以通话半小时。如果周一到周四都能在9点前完成作业，周末就可以安排一次“公费约会”。
本来两人都是“学渣”，但为了能光明正大地联系、约会，他们白天上课认真听讲，写作业也格外拼命。就这样坚持了一年多，他们居然双双考上了重点高中。
孩子进入青春期后对异性产生好感，其实是很正常的心理发展。如果家长一味强压、硬拆，反而容易激起孩子的逆反心理，这在心理学上叫做“罗密欧与朱丽叶效应”。
孩子不仅面临学业压力，还要分心躲避家长的追问，想方设法偷偷见面，反而更容易导致成绩下降。
更值得警惕的是，越是强硬阻止，孩子越可能隐瞒行为，甚至因为无知而做出不可挽回的事。
所以，早恋本身并不可怕，可怕的是家长不知情，或知道后立即粗暴制止。如果孩子愿意对你敞开心扉，你就能把握节奏，甚至可以把“爱情”转化为努力学*的动力——这不是皆大欢喜吗？等孩子进入更好的学校、见到更广阔的世界，或许不用你反对，他们自己就会有新的认识。
建议家中有青春期孩子的父母，可以适当为孩子备一些青春期教育读物，例如《妈妈送给青春期女儿的书》或《妈妈送给青春期儿子的书》。
送给青春期女儿的书 ￥29.9 购买它们不是刻板教科书，而是两位贴心的“家庭顾问”，用科学、温暖的语言，替你说出那些难以表达的话。
✅ 它解决核心困扰：从身体发育的羞涩疑惑，到情绪管理的烦躁易怒；从校园人际的烦恼，到对异性好感的迷茫……孩子成长的“敏感雷区”，书中均有贴心、正面的引导。
✅ 它搭建沟通桥梁：书中的知识就是共同话题。你可以自然地说：“书上提到这个阶段可能会……你是怎么想的？” 从此告别审讯式沟通，建立坦诚的亲子频道。
✅ 它防患于未然：与其让孩子从网络碎片中盲目摸索，不如提前赋予他们系统、健康的认知。这是保护，更是赋能。
爱不止于衣食照料，更在于关键阶段的智慧引领。将这份充满理解的礼物送给孩子，等同于送上一份伴随一生的自信与从容。点击链接，把科学的成长指南带回家，从此与青春期温柔过招，从容相伴。
（图片均来源于网络，侵权立删）
<script type="text/javascript" src="//mp.toutiao.com/mp/agw/mass_profit/pc_product_promotions_js?item_id=7593938130118509108"></script>版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除