更新时间：作者：小小条
一、语文：
专项总结
语文学科体系庞大，课本编写难度大，试题与课本衔接度不强。
建议：按高考题型进行专项总结。
二、数学：
好题、错题、经典题
数学课本编写侧重于引导探索发现，学好数学不仅需要知识公式的坚实基础，也要求好题错题经典题的集合。
建议：数学学*有困难的同学使用两个本，一个侧重于基础知识与专题总结；另一个聚焦于题目分析和技巧方法。
三、英语：
搜集、整理、总结
英语学*资料来源众多，散记不利于收集整合。
建议：从琐碎无序做起，关键是要多翻阅、背诵，在一定程度后进行总结，设置索引，让厚本变薄。
四、历史：
“书、本、纸”三步走
1、书：记录框架、标明层次、补充史实、标注关键词、记忆图画及注释。
2、本：专题分类归纳，以专题为核心串联事件，寻求变化规律。
3、纸：通史历史长河，以时间为坐标全面展开，探求因果关联。
五、地理：
绘图+总结
地理最重要的是图，建议锻炼手抄到默写能力，切勿眼高手低。
建议：使用两个本，一个绘图本，制作自己的地图册；另一个侧重于做题总结、知识补充。
六、政治：
熟练运用术语，理清层次框架
政治最重要的是把书吃透，熟练运用政治术语，理清层次框架。
与时政结合记录在书上有利于知识点的活用，形成课本和应用的映射。
建议：知识框架一定要自己整理不能抄，总结大题的答题套路。
七、物理：
典型模型＋典型题型
物理典型模型、典型题型总结，概念题也是典型题型的一种。
建议：在模型、题型化的基础上，再进行综合性题目整理。
八、化学：
知识体系＋知识点联系
高中化学有着知识多、考点细、考法综合的特点。
建议：化学笔记需要关注三块内容；
第一、总结化学的知识体系；第二、上课提到的和考试中遇到的化学考点的细节；
第三、总结不同知识点之间的联系。
九、生物：
吃透课本
被誉为“理科中的文科”的生物，就是把书研究透，补充的知识记录在书旁边有利于丰富库存，增强理解。
建议：额外准备一个本，进行综合整理，要包含经常跳的坑。
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