美国留学

时代发展到今天，当知识改变命运几乎被所有人奉做信条，人们对教育的重视程度越来越高，高考做为国家选拔人才的重要途径举国关注，高考成绩也成为衡量一个学校教学优劣的重要依据。高考之后，人们总是把更多关注的目光投射于哪些孩子得了状元、哪些重点名校再一次拔得了头筹，很多人通过计算、比较会重新调整自己孩子今后中考择校的目标。有这样一组数据：2020年、2021年、2022年，连续三年一段率、本科率逐年上升，今年疫情居家线上教学，该校学生却发挥出历史最好水平，一段、本科上线率均在同类学校中遥遥领先。三个文科毕业班本科率突破了100%。也许你会对此不屑一顾，但这却是西宁市分数线最低的一所普通高中近三年从校领导、班主任、任课老师和家长、学生一起齐心协力、拼搏奋斗的结果。这所学校是输在了起跑线上的学校，因为她每年招录的高一新生是所有高中生中成绩最差的；但这所学校又是赢在了责任心上的学校，因为这里的老师不放弃不抛弃，和学生一起艰难前行，以真爱和信念托举起教育的良心，她就是西宁市第三中学。

绝地反击、永不言弃

作为普通高中，多少代三中人都是在生源的低谷中苦苦攀爬，拿到手中的是一副差牌，怎样把这副牌打好、打赢？面对教师信心不足、创新能力不够；学生成绩差、自信心缺失、自身问题多和家庭情况复杂的诸多困难。这一届领导班子确立了“低进高出、中进优出”的工作目标，大力倡导“老师要做等得起的老师，学生要做每天进步一点点的学生”的教育理念。植根实际，精心设计适合本校特点的教育发展之路。首先从提振教师的能力和信心着手，扎实开展校级“有效课堂”公开课、高级教师示范课、中青年教师展示课、骨干教师汇报课、高级教师引领课、党员教师挂牌课，保障学科思政渗透；为提升班级整体管理水平，大力推行班级小阵地建设，形成校领导包班指导促进、班主任牵头协调、任课教师参与的班级管理新模式，每月定期召开班级协调会成为老师们的*惯，以此构建起共享学生信息、协调课业、解决问题、制定策略的有效平台；为了提高因材施教的可操作性，学校针对学生的学*能力和水平采取分层教学、分层作业，为此老师们付出了更多的精力和心血；为了使家校合力更加有效，学校与家长线上建立微信群及时沟通，线下广泛开展“走近学生”全员家访活动，每次家访都是精心准备，从优点谈起，家访活动真正实现了面对面、更有温度的交流。学校正是通过这些点点点滴滴、扎实有效的举措，为学生努力营造最适合他们发展的学*氛围。

用心浇灌，静待花开

苏格拉底说：“教育的真谛不是灌输而是点燃，一万次灌输不如一次真正的唤醒。”最初进入三中时，多数学生都是眼神迷茫、情绪低落，在中考中失利的他们对自己没有信心、对未来没有目标，对学*没有动力，大多数家长对孩子最大的期望就是以后有个学上就可以。但幸运的是，在三中他们遇到了一群不仅具有学识，更拥有纯净教育心态的老师，他们以共情之心心疼这些孩子、怜惜这些家长，他们清楚的知道这些孩子们急需的不是知识的灌输，而是心灵的唤醒。如何去唤醒他们，那就是倾听、交流、信任、尊重、鼓励、引导、关心、爱护。他们将之作为工作信条与学校倡导的“做等得起老师”的教育理念紧紧融合，用一系列来源实际、富有人情味、个性化举措打开孩子的心门并开启一段长达三年的爱的旅程。2019级班主任是三中历史上最年轻的一届班主任，有6人是90后，平均年龄是29岁。他们充满活力、敢打敢拼、团结协作、乐于奉献。每一位学生的学*和家庭情况在他们心中都有一本明帐，为了将学校分层教学的思路落地开花，他们每天备课、授课、布置、批改作业的工作量多了几倍；他们关注同学们的每一次作业情况、测试结果，和同学们仔细分析存在问题并提出恰当的解决思路和办法；为适应数学学情，刘亚飞老师自己精心组题；张立老师“以身试题”30多套，自己做完再推送给孩子们；他们努力成为学生的良师益友，和同学们一起分享成功的喜悦，共同解决在成长过程中所遇到的每一个问题。为了走近孩子，王永健老师没有简单的说教，学*之余和孩子们一起泡在球场上，硬是学会了打篮球，也因此获得了孩子们的信任、走进了他们的心门。他们关心孩子的生活，聆听他们的倾诉，与他们站在一起，积极引导他们，给他们无微不至的关怀和帮助；李积秀老师的手机备忘录上标注着每一个学生的生日并用自己的钱为他们每个人送上一份精心准备的生日礼物；疫情期间，孟令娟老师每天早上都会在钉钉群里发上一段励志语录，只为给孩子鼓劲加油；任课老师们积极了解每一位同学的家庭情况、思想动态，每天都要花费大量的时间和精力与家长沟通交流，每天给家长打一二十个电话是常事，家长和老师形成联盟，老师成为孩子最信任的人。

三中的老师很平凡也很伟大，他们的伟大之处就在于他们懂得“教育植根于爱”，并将这种爱转化成行动，如和风细雨般播洒在孩子的心田，用心灵去唤醒心灵！

苔花米小、也学牡丹

清代诗人袁枚在《苔》一诗中写到：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。诗中所描绘的苔花那种不自怜、不自弃、不负青春、自强开放的生命力正是三中学生的真实写照。在他们自身顽强拼搏、不懈努力下，在老师和家长无私的爱和辛勤的付出催生下，自2017年以来，三中高考连续5年硕果累累。在今年高考中，刘亚飞老师所带的高三（4）班更以本科率100%、一段率86.11%的优异成绩，在普通高中学校中名列前茅。

更难能可贵的是，三中上至领导层下至任课老师都能够始终坚守一个信条：教育不仅是传授知识、培养能力，更要培养学生健全的人格。每一位老师都努力尝试用自己爱的教育抹去孩子们眼中的雾霾、心中的自卑，他们通过一天天悉心的陪伴、耐心的引导、无言的付出在潜移默化之中熏陶感染着每一个孩子，最终让他们变得心中有爱、眼里有光。高三12班主任李积秀老师被学生亲切的称呼为李妈妈，在疫情的艰难时刻，支撑孩子们坚持下去的最大动力竟然是“我不想让李妈妈失望”；王素红老师说，我感觉特别幸福，上课三年我从来不用去擦黑板，我的喝水杯总是有满满的热水，我的学生太懂事了；赵永莉老师说她上课遇到生病感冒啥的，细心的学生总能发现，悄悄把药放到她的桌上；这样的事情太多太多，每一位老师回忆起来，眼圈都是红红的。在以分数论成败的今天，也许这些孩子在别人眼中不是最优秀的，但他们的善良纯朴，感恩的情怀才是做人最重要的品质，这样的人才是社会和国家最重要的基石。

西宁三中在沐风栉雨中走过了66年的光辉历程，一代代三中人为教育事业无私奉献，砥砺前行。走到今天，新一代三中人不忘初心，与时俱进，他们心怀爱与平等，用满腔热情坚定践行教育信条，以实际行动去教好每一个孩子、影响了无数家庭，成为推动社会进步的微动力，从而也实现了自身作为教育载体的真正价值。我是三中人，我相信三中的明天充满希望，更加美好，在奋斗中，我与三中一起阔步前行......。

二0二二年七月七日

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