介词的核心是“表示关系”，需根据语境（时间、地点、方式等）选择合适的介词，并重点记忆固定搭配（如介词短语、动词+介词组合）。通过对比易混淆介词（如 at/in/on、between/among）的用法差异，可有效减少错误。

一、介词的用法

介词是用于名词、代词或名词短语前，表示其与句中其他成分之间关系（如时间、地点、方式、原因等）的虚词。初中阶段常见介词可按意义分为以下几类：

（一）表示时间的介词

1. at, in, on

at：用于具体时刻、年龄、节日（不含day的节日）。时刻：at 7:00（在7点）、at noon（在中午）、at night（在夜晚）。年龄：at the age of five（在5岁时）。节日：at Christmas（在圣诞节）、at New Year（在新年）。in：用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上、较长时间段。年/月/季节：in 2023（在2023年）、in March（在三月）、in winter（在冬天）。上午/下午/晚上：in the morning（在早上）、in the afternoon（在下午）。on：用于具体日期、星期、含day的节日、具体某天的上午/下午/晚上。日期/星期：on June 1st（在6月1日）、on Monday（在周一）。节日：on Children’s Day（在儿童节）、on National Day（在国庆节）。具体某天的时段：on a rainy morning（在一个下雨的早上）。

2. for, since, during

for：表示动作持续的“一段时间”（从开始到结束）。 I have lived here for five years.（我在这里住了五年。）since：表示动作从过去某一时间“开始”，持续到现在（常与现在完成时连用）。 He has studied English since 2020.（他从2020年开始学英语。）during：表示“在……期间”（强调在某个过程中）。 We played games during the break.（我们在课间玩游戏。）

（二）表示地点的介词

1. in, on, at

in：用于“大地点”（国家、城市、空间内部）。 in China（在中国）、in Beijing（在北京）、in the classroom（在教室里）。on：用于“平面上”“表面接触”或“线上”。 on the desk（在桌子上）、on the street（在街上）、on the wall（在墙上，表面接触）。at：用于“小地点”（具体位置、场所）。 at the station（在车站）、at the door（在门口）、at school（在学校）。

2. above, over, below, under

above/below：表示“在……上方/下方”（不垂直，无接触）。 The bird is flying above the tree.（鸟在树的上方飞。） The river is below the mountain.（河在山的下方。）over/under：表示“在……正上方/正下方”（垂直，无接触）。 There is a bridge over the river.（河上有一座桥。） The cat is under the chair.（猫在椅子正下方。）

3. between, among

between：表示“在两者之间”。 She sits between Tom and Mary.（她坐在汤姆和玛丽之间。）among：表示“在三者及以上之间”。 He is popular among the students.（他在学生中很受欢迎。）

（三）表示方式、手段的介词

1. by, with, in

by：表示“通过某种方式/交通工具”（交通工具前不加冠词）。 by bus（乘公交车）、by reading（通过阅读）、by email（通过邮件）。with：表示“用某种工具/身体部位”。 write with a pen（用钢笔写）、see with eyes（用眼睛看）。in：表示“用某种语言/材料/颜色”。 in English（用英语）、in red（穿红色衣服）、in ink（用墨水）。

（四）表示原因、目的的介词

for：表示“为了……”“因为……”。 study for the exam（为考试学*）、cry for joy（因高兴而哭）。because of：表示“因为……”（后接名词/短语，不接句子）。 He was late because of the rain.（他因为下雨迟到了。）to：表示“目的是……”（后接动词原形构成不定式）。 I come here to learn English.（我来这里是为了学英语。）

（五）其他常见介词

about：关于；大约。 talk about English（谈论英语）、about 10 people（大约10人）。from：来自；从……。 be from China（来自中国）、from morning to night（从早到晚）。of：……的（表所属）；关于。 a map of China（一幅中国地图）、think of（想起）。with：和……一起；带有。 play with friends（和朋友玩）、a house with a garden（带花园的房子）。without：没有。 go out without a coat（没穿外套出去）。

二、介词短语

介词短语由“介词 + 宾语（名词、代词、动名词等）”构成，在句中可作定语、状语、表语等。

（一）常见介词短语分类

1. 固定搭配类

be good at（擅长）：She is good at math.（她擅长数学。）look for（寻找）：I’m looking for my pen.（我在找我的钢笔。）in front of（在……前面）：There is a tree in front of the house.（房子前面有一棵树。）on time（准时）：Please arrive on time.（请准时到达。）in order to（为了）：He studies hard in order to pass the exam.（他为了通过考试而努力学*。）

2. 表时间/地点类

in the morning（在早上）、at home（在家）、on the way（在路上）、during the day（在白天）。

3. 表方式/伴随类

by accident（偶然）、with pleasure（乐意地）、in silence（沉默地）。

（二）介词短语的语法功能

1. 作定语（修饰名词，置于名词后）

The book on the desk is mine.（桌子上的书是我的。）I have a friend from America.（我有一个来自美国的朋友。）

2. 作状语（修饰动词、形容词或句子，表时间、地点、方式等）

We will meet at the station.（我们将在车站见面。）（地点状语）He succeeded by working hard.（他通过努力工作成功了。）（方式状语）

3. 作表语（置于系动词后）

The cat is under the bed.（猫在床底下。）Her favorite subject is English.（她最喜欢的科目是英语。）（此处“is”后为名词，非介词短语，仅为对比示例）

三、易错点解析

1. 时间介词 at/in/on 混淆

错误：I get up on 6:00 every day.正确：I get up at 6:00 every day.解析：具体时刻前用 at，on 用于具体日期或星期，in 用于年、月、季节等。

2. 地点介词 in/on/at 混淆

错误：She is living at Shanghai.正确：She is living in Shanghai.解析：大地点（城市、国家）前用 in，at 用于小地点（如车站、学校）。

3. by/with/in 表方式时混淆

错误：He writes with a pen.（正确）→ He writes by a pen.（错误）解析：by 表方式（如 by car），with 表工具（如 with a pen），in 表材料（如 in ink）。

4. between/among 混淆

错误：There is a river among the two mountains.正确：There is a river between the two mountains.解析：两者之间用 between，三者及以上之间用 among。

5. 介词后接动词的形式错误

错误：He is good at swim.正确：He is good at swimming.解析：介词后接动词时，需用动名词（-ing形式）。

6. 固定搭配中介词误用

错误：listen with music（错误）→ listen to music（正确）错误：interested on（错误）→ interested in（正确）解析：许多动词、形容词与介词搭配为固定用法，需记忆：listen to（听）、look at（看）、afraid of（害怕）、good at（擅长）等。

7. 中文思维导致漏用介词

错误：I go school by bus.正确：I go to school by bus.解析：“去学校”在英语中需加介词 to，构成 go to school；“回家”为固定搭配 go home（home 为副词，不加 to）。

总结：介词的核心是“表示关系”，需根据语境（时间、地点、方式等）选择合适的介词，并重点记忆固定搭配（如介词短语、动词+介词组合）。通过对比易混淆介词（如 at/in/on、between/among）的用法差异，可有效减少错误。

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