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“育心十条”来了!面对孩子的厌学和抑郁,这10条措施要家长执行

更新时间:作者:小小条

在结合教育部政策(基于2025年10月发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》)与家长的实际操作。


“育心十条”来了!面对孩子的厌学和抑郁,这10条措施要家长执行

孩子把自己关在房间里,对上学表现出极度的抗拒;或者明明身体没有病,一到学*时间,却总说头疼、胃疼、睡不着觉等等,作为家长你是否感到束手无策,甚至在深夜里偷偷伤心流泪?


别慌,今天我就把这份“宝典”拆解开来,告诉你作为父母,在面对孩子厌学、抑郁情绪时,这10条“硬杠杠”你必须严格执行!


1、第一条:给孩子“松绑”,执行“无作业日”


孩子一回家就愁眉苦脸,看到作业就难受?政策明确说了:鼓励每周设置一天“无作业日”。

家长怎么做:

不要在这天提成绩、讲道理。让孩子去公园与小伙伴玩耍、或者带去看场电影,或者就让他安安静静地打会儿游戏。让孩子知道,要学*同时也有生活,形成喘息的空间。这是缓解厌学情绪的第一剂良药。


2、 第二条:把“睡眠”当成头等大事,严禁侵占

很多家长觉得孩子当天的学*任务没有完成,是不被允许的,哪怕挤一挤睡眠时间,也要坚持完成,于是让孩子早起晚睡。

不得要求学生提前到校,保障午休,严禁挤占睡眠时间。

今晚开始,定个闹钟。晚上9点半(或根据孩子年级调整),强制熄灯,收走手机,停止学*。你可能会发现,睡饱了的孩子,脾气也变好了,注意力也集中了。


3、第三条:每天“出汗”2小时,动起来才能“乐起来”


多少家长逼孩子坐着刷题吗。

国家要求:中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

就算成绩不理想,周末别送去补*班了!陪孩子去打球、骑车、爬山。运动产生的多巴胺,是天然的抗抑郁神器。看着孩子“身上有汗、眼里有光”,你就知道这条路是对的。


4、第四条:开展“息屏行动”,断舍离也是一种爱

孩子是不是一回家就钻进手机里,谁也不理?规定要求严禁手机进课堂,我们家长也要在家里制定“息屏行动”。


不能自己一边刷短视频,一边骂孩子沉迷手机。约定好,吃饭、上厕所、写作业等时间不能看手机,晚饭后全家一起散步、聊天,或者读读书。

5、 第五条:建立“一生一策”,你是最懂他的人


针对特殊群体,国家提出“一生一策”。其实,每个孩子都是独一无二的。

拿出一张纸,写下孩子的三个优点,而不是三个缺点。

不要拿其他家的孩子来比较。

如果孩子成绩跟不上,就帮他制定一个“跳一跳够得着”的小目标。让他体验到“我能行”的成就感,厌学的痛苦才会融化。


6、第六条:发现“躯体化”信号,先看病再谈心


一学*孩子就说头疼、肚子疼,去医院又查不出毛病。这在心理学上叫“躯体化症状”,是心理求救的信号!

别急着指责“你就是不想上学装病”。

带孩子去正规医院的心理科或看看,遵医嘱,该咨询咨询,该疏导疏导,该吃药吃药。这不是什么丢人的事,就像感冒了要吃药一样正常。


7、第七条:优化“家庭微环境”,不把坏情绪带回家

家长哪怕在外面受了天大的委屈,回家前在车里坐十分钟,把情绪消化掉。夫妻不吵架,家里没有“火药味”,就是给孩子最好的帮助。一个温馨的家,是孩子快乐的源泉。


8、第八条:善用“朋辈力量”,鼓励孩子交朋友


你的话孩子听不进去?那就找他的好朋友。

热情地欢迎孩子的朋友来家里玩,给他们做好吃的。鼓励“朋辈帮扶”,有时候朋友的一句“安慰、鼓励”,比父母唠叨一百句都管用。


9、第九条:必须参加的“家庭教育指导”


学校每学期至少组织2次家庭教育指导,家长请务必参加。


去听听老师怎么说,去问问其他家长怎么管孩子。很多时候,你不是一个人在战斗。提升自己的“心育”素养,你才能接住孩子的负面情绪。


10、第十条:建立预警机制,发现不对立刻求助


如果孩子出现了自残念头、情绪极度崩溃,请立刻、马上联系专业医生。

不要觉得“家丑不可外扬”。利用好社区心理服务平台、12355青少年服务台。寻求专业支持,不是失败,而是对孩子最负责任的保护。


结语:

孩子的成长只有一次,分数输了可以再赚,孩子的人生只有一次。


从今天起,让我们放下焦虑,放下比较,严格执行这10条措施。多给孩子一个拥抱,少问一句“作业写完了吗”。


相信我,当你的心暖了,孩子的春天也就来了。


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