更新时间：作者：小小条
2026年濟南市的小學生和初中生，將在2月3日迎來寒假，高中生的假期則從2月10日開始，這個時間點的公布，直接打亂了不少雙薪家庭的日程表
家長群裡的消息立刻多了起來，話題不再圍繞期末成績，而是變成了孩子白天怎麼辦，誰家有老人能過來搭把手，哪家托管機構還能報上名，這份假期的通知書，對孩子來說是自由的號角，對家長而言卻是一張待辦事項清單
相比之下，大學生的假期顯得格外從容，山東大學從1月19日就能離校，山東藝術學院的假期更是從1月底一直延伸到3月初，超過四十天的時間，足夠他們安排实*，旅行或是深度休息，父母基本不用再為他們操心
這個鮮明的對比，恰好揭示了問題的核心，已經成年的大學生，放多久假都不是問題，而需要時刻看護的中小學生，他們的假期與父母的工作時間出現了斷層，這個斷層，就成了家長必須用金錢，精力或者人情去填補的空白
省吃儉用是為了給孩子創造更好的教育條件，這句話在假期顯得格外真實，但現在，這筆錢的一部分必須用來應對假期本身，一個月的托管費用，疊加可能報名的興趣班或補習班，這筆預算外的開銷，對很多家庭來說並不輕鬆
錢還不是唯一的問題，更重要的是心態上的拉扯，把孩子送去機構，總覺得缺少了家庭的溫暖和陪伴，讓孩子獨自在家，又會擔心安全以及沉迷電子產品，這種進退兩難的選擇，是家長們開心不起來的直接原因
在山東這個向來重視教育的地方，競爭的氛圍早已無處不在，假期，在很多家長和學生眼裡，不再是純粹的休息，而是轉換場地的“第三學期”，看到別的孩子都在利用假期超前學習，自己的孩子停下腳步，就意味著一種潛在的落後
家長們的憂慮，根源不只是沒人看管孩子那麼簡單，更深層的是一種被大環境推着走的無奈，他們不希望孩子太累，但更害怕孩子在未來的選拔中處於不利位置，這種矛盾的心情，在假期時間表公布的瞬間，被徹底放大
再看看濱州，淄博，煙台這些城市，情況也大同小異，義務教育階段的學生都是在2月上旬甚至1月底放假，高中生雖然晚一周，但也明顯早於社會普遍的春節假期，這說明，這不是個別城市的特殊安排，而是整個區域雙职工家庭都要面對的共同難題
假期的初衷，是讓師生獲得身心休整，讓家庭擁有更多相處的時間，但現在的安排，客觀上卻將看護的責任和焦慮，幾乎完整地轉移給了仍在工作崗位上的父母，學校的教學任務結束了，但家庭的教育焦慮卻在假期達到了頂點
這背後，反映的是一種社會不同系統間的運轉脫節，教育系統的作息時鐘，和大多數企事業單位的作息時鐘，並沒有完全對齊，當一個系統按下“暫停”時，另一個系統仍在高速前進，被夾在中間的家庭，自然會感受到這種不同步帶來的壓力
我個人覺得，這個問題或許沒有一個能讓所有人都滿意的完美答案，但它至少應該被正視，假期時間的制定，能否在統籌安排時，更多地考慮到社會的整體工作節奏，哪怕是在假期初期，由學校提供一些普惠性質的托管服務，也能極大緩解家長的燃眉之急，讓假期能更接近它本來的樣子，一種輕鬆的期待，而不是一場充滿挑戰的安排
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