更新时间：作者：小小条
人民网记者 郝萍、翁奇羽
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“滴——滴——”
一个周末的清晨，手机微微震动，一条消息弹出。
“姐姐，我们下周期末考试完就可以回家啦。”发信人是央金，定日县第二初级中学初二的学生，也是我的“老朋友”。
2025年1月7日，西藏定日发生6.8级地震。我作为记者奔赴震区采访，在曲洛乡措昂村的临时安置点，结识了央金和她的朋友们。
一年来，我们时常分享生活，她会兴致勃勃地发来同学们一起看书学*的视频，也会兴奋地告诉我学校举办了爬山比赛的活动。
定日县第二初级中学全貌。人民网记者 翁奇羽摄
踏入校园的那一刻，眼前的学校远超我的预期。
宽阔的操场上画着清晰的跑道线，一旁的图书馆中，从学科参考书到中外名著一应俱全。规整的校园布局、完善的配套设施，处处透着用心。
很难想象，年初这里还是另一番景象——那时地震刚过去不久，孩子们的“教室”是临时搭建的帐篷和板房，寒风掠过，偶尔还会发出“呼呼”的声响。如今，他们早已重返这宽敞明亮的校园，在安稳环境中潜心学*。
央金和同学们在教室中上课。人民网记者 翁奇羽摄
“姐姐！”
我循声望去，央金突然从熙攘的学生群中快步朝我跑来。阳光下，她红扑扑的脸蛋上漾着满是轻松的笑容，比起年初地震时的拘谨，多了几分活力。
我依稀记得，当时她最大的愿望就是可以如期返校开学。
她紧紧地拉着我的手说，地震发生后，大家一度以为没有办法按时开学了，直到2月底，班主任突然发来信息，通知过两天就可以返校。
说着，央金低头指了指身上的校服说：“这个是学校新发的。”她摩挲着衣角补充道，以前的衣服都被埋在了废墟下。
“这次地震并没有对学校造成很大的影响。”分管教育教学的副校长洛桑益西手指轻轻抚过教学楼墙面新刷的涂料说：“教学楼、实验楼、食堂只有小部分墙皮脱落和轻微裂缝，现在都已经全部维修完成。”
课间铃声响起，校园瞬间热闹起来。
同学们在操场上踢球。人民网记者 翁奇羽摄
这边，一群男生抱着足球一路小跑冲向操场，迅速组队展开激烈比拼。伴随着同学们射门得分的欢呼声，热血沸腾的氛围扑面而来；那边，教学楼前的走廊边，几个学生捧着课本低头轻声背诵，神情专注而沉静。
动静之间，尽显少年朝气。
“为了帮助孩子们尽快走出地震阴影，学校做了很多努力。”德教处主任丹曲在一旁补充道，“我们没有刻意回避地震的经历，而是把它变成了一堂既暖心又实用的‘成长课’——将地震事件回顾、应急知识理论和逃生演练，融入开学第一课、日常心理辅导和应急知识普及培训中，让孩子们学会保护自己。”
中午时分，学生们在食堂用餐。人民网记者 翁奇羽摄
在学校的一整天，我见证了孩子们最真实的模样：单纯、活泼、自在、奋进，眼中有光、脚下有路。
临别之际，我笑着问央金现在心中的愿望是什么。
她一字一句地说：“我希望考上日喀则市的高中。”
视频剪辑：魏青成
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