更新时间：作者：小小条
5月27日，枫叶教育集团对外发布“枫叶世界学校课程”(Maple Leaf World School Program)，标志着枫叶世界学校课程成为继A-Level、IB之后全球认证的世界级中国国际化课程，填补了中国国际化课程的空白。
据悉，枫叶世界学校课程体系包含四大支柱课程：英文学术课程、中文学术课程、英语语言课程、汉语语言课程。毕业要求包括至少完成25个学术课程学分和1个育人课程学分，每个学分至少100个小时的授课时间。其中，英文学术课程要求19个学分，除数理化等基础学科外，还有学术英语、世界历史和地理、领导力、创造力课程，以及丰富的大学先修课；中文学术课程要求6个学分，包括语文、中国社会科学和人文修养；外籍学生则需完成6个学分的中国语言和文化。而其英语语言课程(ESL)和汉语语言课程(CSL）则是兼顾了中国学生学*英语语言的需求和外国学生学*汉语的需求。枫叶英语1至9级分级课程标准，对标欧框和雅思，包含1至9级分级测试标准以及相应的枫叶英语教学质量评估标准、教材、教学资源包和题库。针对外籍生的枫叶汉语语言课程也实施分级教学。《枫叶汉语》系列教材共有9个级别13册，供小初高使用，另外还有《枫叶学科衔接汉语》和《枫叶幼儿汉语》系列教材，枫叶汉语教材标准得到教育部语合中心的认证。
据介绍，枫叶世界学校课程“一张文凭，两方认证，对接全球”。
“一张文凭”是指学生修完枫叶世界学校课程全部学分并成绩达标后，可获得由枫叶教育集团颁发的高中毕业证书，毕业证和成绩单由全球最大的学校评估认证机构即美国优质教育评估认证机构Cognia认证并提供信誉背书。
“两方认证”是指Cognia为枫叶世界学校课程毕业证书和成绩单提供的国际信誉认证，提升其可信度，使其成为受全球大学录取的可靠依据；英国国家学历学位评估认证中心UK ENIC为枫叶世界学校课程提供对标A-Level课程认证，课程达到A-Level质量标准，帮助高校快速便捷地确定针对枫叶世界学校课程的具体录取标准。
“对接全球”是指有了枫叶28年成功办学的品牌积淀和Cognia认证背书、UK ENIC对标加持，枫叶世界学校课程的毕业生实现了直接申请全球英语授课大学，包括中国大学国际学院课程项目。枫叶世界学校课程成为继IB、A-Level之后的第三个全球级别的认证课程，且枫叶世界学校课程拥有中国文化元素、拥有中国知识产权。
截至2023年5月，枫叶教育集团共收到海内外113所大学的合作协议或支持函，各大学明确表达对枫叶世界学校课程的认可、支持，优先录取枫叶世界学校课程毕业生；随着签约大学继续增加，枫叶毕业生面向国内外大学两个出口的升学选择将会越来越多。截至2023年5月，首届枫叶世界学校课程毕业生1145人，共收到国内外大学录取通知书3325份，录取来自13个国家和地区的183所高等院校，其中15名同学获得世界十强大学录取，72.4%的毕业生被QS世界百强大学录取；被枫叶全球百强大学录取的毕业生达到76%。
据枫叶教育集团创始人、董事长、首席执行官任书良博士介绍：枫叶国际学校成立于1995年，是国内第一所经省级政府和教育主管部门批准成立、教育部备案的国际化学校。成立之初，枫叶国际学校引进加拿大BC省高中课程并和中国高中课程融合，开启了“双语双学历”的教育创新实践；在二十年引进、融合、持续创新基础之上，枫叶教育感受到实施国外课程体系的弊端，不满足于完全使用国外课程，接受国外认证，决定开发拥有中国自主知识产权的枫叶世界学校课程体系和标准。枫叶认为，中国国际化教育需要的课程至少应传播中国文化及价值观；第二，它适应中国国情，适合母语非英语的中外学生学*，拥有自主知识产权，不受制于人；第三，它不是传统的国内教育课程，是对国内课程标准的发展创新，能够面向海外推广；第四，它同时得到国内和国际权威认证机构认证，学分得到各国高校认可。
枫叶教育凭自身二十多年国际化学校办学实践，历时五年开发出枫叶世界学校课程，又用三年时间完成了世界两大权威认证机构（Cognia, UK ENIC）对课程的认证、对标及全世界大学对课程的认可、支持。枫叶世界学校课程的诞生打破了欧美课程如IB、A-Level等在中国市场的垄断地位，填补中国国际化高中课程的空白。作为全球首个具有中国特色的“国际化”高中课程体系，枫叶世界学校课程将为我国“国际化”学校找到一条行稳致远的发展之路，将成为我国高中教育对外开放和沿“一带一路”办学的有效资源。枫叶世界学校课程承载着枫叶教育为国家办教育、育人才，为我国高中国际化教育走向海外，传播中国文化，办学建校添智慧、献策略的愿景；枫叶世界学校课程是对中国高中教育走向国际需要什么样的课程做出的完美回答。
记者：王靖博
编辑：顾蓉
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